高分学生其实也很"高能" 全面发展让人佩服

爱心记者 离真实更近些

日前，理科状元李泰伯被11所美国拒录的消息迅速在国内各个媒体传播开来，很多人推测，他申请资料中的学生会职位和各种荣誉堆砌太，甚至有人直指其为“书呆子”。因“申请美国被拒”背后的种种猜测和点评把李泰伯“逼”向了“风口浪尖”，于是，他不得不在博客中为自己申明：他的留美申请中并没有提到任何头衔或所获奖项，反而注重个人兴趣的展示，侧重了对志愿服务、地球村环保行动的诉说，他自己并不是“书呆子”。

高考状元谈右脑记忆 高考状元记忆力

高考状元谈右脑记忆 高考状元记忆力

近年来，高考信息发布越来越透明，高考过后，文、理科的名理所当然地成了媒体和大众所追捧的对象。然而，随着人们对高考高分才子关注度的增高，这些“名”考生们进入高校后的发展也成为了大家关心的话题。“高分低能考生增多”、“状元就业远低于预期”等消息越来越多见诸报端，似乎市民们当初一致追捧的热忱逐渐变成了针锋相对的矛头。高分学生怎么就成了“低能”的代名词？高分学生难道就真的发展不好吗？或许是大众的眼光太过苛刻，并未挖掘到这些高材生背后真正的故事。本期教育话题将目光对准国内历年来包括高考“状元”在内的高分学生，用有力的事实来为他们 “”：高分学生其实也很“高能”！

案例点击在成都生活的人们都知道，我市四、七、九中作为全市中学的佼佼者，每年都会诞生一批升入的高分学生。不少被北大、清华录取的各地高分学生除了高考成绩高，能力也实属超强。清华大学的招生老师在接受家长咨询时就明确表示，不少进入清华的高分学生或多或少都在各个学科、专业拿过大大小小国内的奖项，只有综合素质俱佳的“全能学生”才能获得学校青睐。

很多“状元”出类拔萃

这位当年的高考名，大学生活究竟如何呢？记者了解到，张力在进入大学生物系后一直担任班长，从大二起到毕业，他的成绩一直排在全班。毕业时，他的专业积点达到了3.95分(满分4分)，创下了北大生物技术专业积点分的新纪录。2003年，通过网上申请，收到了五、六所国外高校录取通知书的他最终选择了耶鲁大学。耶鲁大学提供了每年两万多美元的全额奖学金。赴美攻读生物学硕士期间，张力没有让家里寄过一分钱。

此外，与张力同年参加高考获取全省理科第四名的谢阳同样出类拔萃，谢阳与张力同时进入北大求学，而后两人又同时被耶鲁大学录取，在美国继续深造。作为高分学生的代表，张力与谢阳的发展之路可谓是不少“高材生”发展道路的缩影。

进入

“状元”中不乏名人

其实，不少在媒体“炒热”的高考状元进入大学后就渐渐“冷却”下来，恢复平静的生活。而当他们进入后，也鲜有人会提起当年的“状元”身份。大多数接受记者采访的高考状元都认为，“状元”荣誉并没有给他们带来更多的机会，他们更多的是和普通人一样，凭借自己的实力进入打拼，以此来证明自己的价值。

高分学生也“高能”

网站CEO、大学、建筑设计师、银行家、主持人……细细一算，我们不难发现，这些光鲜亮丽的行业中不乏高分学生们的身影。虽然说，高考名未必会成为工作中的名，但事实告诉我们，大部分高考高分学生的就业前景还是十分令人眼羡的。

以成都为例，原树德中学的高分“才女”龚晓思不仅是最年轻的象棋，在被哥伦比亚大学招录后学成归国也不负众望的成为了年轻的企业家；与她同班的校学生会官乐不仅成绩数一数二，能力也超强——高中就成为教育资源网成都地区总，而其在北大光华管理学院毕业后，也顺利进入了全球知名的投资银行摩根士丹利从事金融工作。而从成都七中保送至复旦大学的高材生杨双，大一时就已代表学校出征ACM/ICPC大学生程序设计竞赛，获得了两枚银牌，本科期间就在上发表了八篇论文，连一些名也无法望其项背，“高分高能”的她在大学毕业时，顺理成章地被美国的斯坦福大学录取，继续博士深造。

企业争抢

“高材生”易就业

“我们挑选新员工，首先都会看学校的实力，综合能力的学生基本也不可能进入高校的。”瑞安建业的行政总裁黄勤道表示，每年进入公司的新员工都是的毕业生，公司也非常欢迎这样的高材生，“这些学生学习很勤奋，英文好，综合能力都不错，好多学生在大学期间就开设网站、投资金融，他们可以很快适应大型公司的生活。”而毕业于耶鲁大学的德同资本主管合伙人赵军对的高分考生更感觉亲切：“我周围很多的同行其实都是北大、清华等走出来的高分考生，他们上学时成绩好，工作起来也丝毫不劲！我们的鲜活案例正好能为这些高考状元在内的高分考生们‘’，‘高分’ 的背后更多的是‘高能’的体现。”

（我：杨翼(实习)）

高考状元是怎么学习的？能分享点学习方法吗？

首先呢，你要先稳住心态。知道吗？我已经高中毕

业了。现在大学，一直有很多同学向我问这些学习

方法的问题。所以希望我说的话会对你有一点帮助

。在这里我澄清一学习就像庄稼汉在烈日下劳作下，我来回答问题不是为了什么

分数，本来给别人排忧解难就是一种快乐。

首先分析一下你的情况吧，你看，你数学71分

。不知道你主要丢分在什么地方，如果可以你给附

个具体情况下来。我给你一个标准来看下，我们数

学老师常说，选择填空75分（我们那时候是这样的

），最少要得55分，每个人都一样，是最基本的。

事实上除了那么两个题难一点其它都是很基本的，

如果没有，趁早去分析一下自己的丢分点，对症下

。后面的大题、二、三个是必须拿满分的。

再后面两个吧，就看自己的手感，多写点东西，没

准能多一些分数。这就是一个标准，这样算来你少

说也有个100多分了。至于手感，我想，你不缺灵感，只是缺少一份细心吧。如果不细心，你的思路对，式子是错的还是一样没分。化学也是一样的，你知道自己不细心就要决定改变。每次做作业前先在纸上写下“我要细心”几个字，不时地3、 不会解题：断点；看一下。

还有啊，看你物理好像不是很理想，其实……

你平时肯定在偷懒，物理是高中生的一个弱项。尤

其到了高三，这个问题就会显现出来。通常好的人

能拿满分而不好的可能会十多分。越到后面越综合

越难。所以现在还有时间，把不会的题目都抄下来，在后面写评注。平时上课的话，认真是必须的，跟着老师的思路是一定的。如果你开小，有两个原因，一是因为老师讲得太无聊，二就是你根本听不懂。估计你是后一种，然后你才会觉得无聊然后才玩手机。这是个恶性循环，一定要摆脱。

化学你的进步空间很大，如果细心一点，应该90分没问题的。高考化学也不难的。

给你一个小tips:制定，专门用一个本子写，每天都写，每天都核对下自己的完成情况。没完成就给自己惩罚，完成就给点小小的奖励啊。这样比较有动力。这样坚持三十天，我保证你的效率会高很多的。这是有心理实验支持的。“三十天心想事成”，这是人的一个坎，越过去了你就到了一个境界了。

祝你好运！！学习进步！！还有啊，生活愉快！！

预习基础，辨清概念，仔细审题，认真答题，及时小结，寻找错因。

高考状元励志故事

1、上课集中精神，积极思维，并且尽量多记忆一些东西。

高考状元励志故事

总结自己成功的秘诀，范佳琳给出了四个字：听话，刻苦。谈到学习的苦与累时，范佳琳毫不掩饰地说，自己就是一个农村娃，没有任何优势，只能激励自己坚持不懈地努力。有韧劲，学习刻苦，这是所有认识范佳琳的人的一致评价。学校规定是6：20起床，而范佳琳每天早上6：00就起床，用很短的时间洗漱完毕后就去读英语了，同学们很少能在寝室里见到她。从高一到高三，范佳琳三年如一日。对于能坐到“状元”这个位置，范佳琳谦虚地认为只是个偶然，“平时也只会偶尔考了全校，没想到这回不小心就成了全省。”

山西：贺鼎高考总分：694分(满分750)

19岁的贺鼎，从小就是个品学兼优的学生，中考时还是全市的名。贺鼎说，以前觉得自己属于天才型学生，不用努力也能取得好成绩。但后来逐渐领悟到，不脚踏实地走好每一步，是不可能长久地把别人甩在身后的。“学习就像庄稼汉在烈日下劳作，每掉一颗汗水就预示来年收成更多一点!”高三这一年，贺鼎把老师的复习安排当作准绳，结合自己有效的复习方法，劳逸结合，合理安排作息时间，最终实现了自己的清华梦。

走好每一步，才能成就一生

这是一段心中藏之，无一日忘记的珍贵记忆，在逆境中，在复读的“高四”生活中，我一遍一遍地告诉自己，前途虽远，扶摇可接。于是心底深处的那些梦想，从不曾磨灭。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生

像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。

楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。

高三时所有的年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。

没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。

无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。

那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。

父母都不我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。

最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。

要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。出处:binzz,转载请保留。

在我看来，愿意复读的人是猛士，愿意来我们班上复读的人是真的猛士，已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人，就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四，无数次，大家在交完卷子筋疲力尽后感叹著对我说，你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊，我也同样筋疲力尽地哀叹说，我也不知道啊我一定是疯了。

记得同宿舍的舍友曾出给我一个上联让我对：

西安事变，张无忌，杨不悔。

巧妙的与人名的结合，张杨兵谏，倚天屠龙，我的金庸。而我对出的下联，出自《射雕》，却是对自己当下处境一场的嘲讽：在我的中学这片旧土上，班主任孙老师没有变化，我也依然待在同一个地方无法向前。

附中故地，孙不二，王处一。

那时我的朋友们已经在大学里开始了自己新的生活，而我在与去年如出一辙的填涂讲评中体验著物是人非事事休，总是想起那本不相干的一句；

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

有什么苦是不能吃的？

如鱼饮水，冷暖自知。

高四的学习生活，可以此一句话完整概括之。(关于梦想的句子)

在同班同学看来，复读生们总是比他们幸福的吧。可以逃学、请假、迟到、早退、上课不听、不交作业还永远拥有睥睨群雄的成绩。还有什么可忧愁的呢？

是啊，假如你不曾经历那样的失败，假如你不曾看到在模考中从来没超过你的无数同学们带着比你优异的高考成绩昂首走进大学而且你永远没有翻盘的机会——因为你们再也不会有在同一个平台上竞争的时刻，假如你不曾在回来之后看到初生牛犊般的应届生们依然能够考出比你高的分数。

那种质疑自己价值的恐惧感，没有复读过的孩子们永远不会理解，我也希望你们一辈子都不要理解。

去年冬天我又一次参加了北大的自招，又一次在希望燃起之后遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放弃了她，她随即以前所未有的惨淡分数宣判了我变心的代价。于是我回来，从头开始，希望于事仍有裨益，再伤心再沮丧，心底却一直有着最自欺欺人的小小安慰：这是我跟她的缘分未尽啊，我毕竟又多了一次追逐她的机缘。没想到，这次却是她放弃我了，知道自己笔试未过的那一天，我从中午十二点哭到了凌晨一点，一遍又一遍地想，难道从小听到的那些我只应该属于北大的赞誉就只是一个一触即碎的浅薄的玩笑？难道是北大在用最残忍的方式报复我填报志愿时的心志不坚么？这条看不见丝毫光明的路，我还要、还能坚持下去么？

可退路已经被自己截断了。

记得曾经听一个同是复读生的姐姐说，复读生是原地踏步的，没有改变，没有进步，所以大家听课的时候我可以睡觉，大家做题的时候我可以看，重来第二次，有什么是不可以的？

我习惯中午独自一个人留在教室，习惯在自习室坐到很晚，中午十二点半，凌晨十二点半，这两个遥遥相对的钟点每日与我相伴，身边总是安静无人，手边永远做不完的习题象是一场无人倾听的诉说，明知无益，却不愿停下。

我总是在做题的空隙莫名地走神，想一些荒谬而漫无边际的事，想曾背过的那些哀感顽艳的诗词，想朋友们转身离去的背影，想曾有的那些轻歌巧笑和惘然若失，想晚上放学后仰头望见的长安月，想西安这座历尽荣耀与伤痛的城，想文化的继承祖国的复兴，想人生不满百，常怀千岁忧，想看不见的远方河岸边的芦苇丛，风过时萧萧寥寥，静悄悄吹起一档芦花如雪。

向人含笑背人咳，小恙轻随懒自呵。

总是难过。

后来我想。就当着本不该有的高四是一场跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，义无反顾。若是失败了，就只当这千里的跋涉，是来甚至无法的相间的告别，只为生命中最深的爱恋，却终究抵不过时间。

于是我奋斗在高四看不见尽头的路上没有停下，掩藏起所有的伤痛，依旧可以对着每一个人笑得灿烂。

这次咱们拼了

幸运的是我有着一群能相互依靠的同学。(说明文400字)

大厦倾覆，沧海横流的时候，我们是一群相濡以沫的涸辙之鲋。

我们一起学习，一起生活，大家同气连枝，像同一条战壕中的战友，我们之间的竞争，也已被那相惜之情捂成了微暖的温度，成为熨帖胸口充实记忆的别样的心情。

我们付出了多少，没有人能列举得清。我只知道我们宿舍在自习室的人总是最多最齐时间也最长，我们合起来考过五次年级和无数次的前五前十，我们六人最终两个北大两个清华两个中财聚首，为了各自的梦想，我们舍弃了太多。

每一次回宿舍时，我都会在楼下抬头先看我们的窗口是否有灯光，像是，一年灯火要人归，家一样的温暖。我总是回来得很晚，但即使灯黑著也从来没有慌张过，因为我知道推开自习室的门，你们一定在。

记忆中最深的，是305朝阳的大窗，每天早上买饭回来的人拉开窗帘叫大家起床，睁开眼时，阳光洒满一室，漫漫长夜的伤痛化作满心满眼的温暖。我一次次地想起来我喜欢的那句歌词，每一天睁开眼看你们和阳光都在，那就是我要的未来。

我们是一群在涸辙中相濡以沫的鲋鱼，每一群涸辙之鲋都有着相忘于江湖的梦想，但在那之前，我们只能靠自己的努力，拼出那条拼向江湖的水道。

很没来由的，我想到我的班主任孙老师，想我对他痛恨切齿的高三和感激涕零的高四，像一场很荒谬的虚拟：我希望在我最困难的时候，有一个人一直守在我身边，不离不弃，为我的每一点进步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇气，并且欣然的笑容满面。我一直以为没有这么一个人，过后回头才发现，这个人一直都在，却是我的班主任。

他曾在所有同学怨天尤人的抱怨中面不改色的发试卷考试，也曾在时的剧烈晃动中如山岳般屹立在讲台上安定每一个人的恐惧绝望，他让无数学生在毕业后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次单独谈话中对我说：王欣怡，这次咱们拼了。

这次咱们拼了。

回想高四经年倥偬，人浮于事，然而，这句话却让我始终铭记于心，并照亮我的前程。我想，有时候，人是可以为了一件事而付出全力的。

后序

流水不腐，户枢不蠹。许多美好的东西，往往在心灵经历沧桑之后成为永恒。那全面发展让人佩服么就此结束吧。我已在燕园，已在十余年牵系的未名湖畔，愿所有人安好，愿前路风景如画。

四川：杨阳高考总分：690分(满分750)

“我的成功秘诀就是效率高吧，除了上课，课余我基本上没怎么看书的，其它的时间基本上都花在看电视、上网和玩游戏上了，必须要劳逸结合，不然学多了脑袋要晕的。”杨阳如是说。受父母均是数学教师的影响，杨阳从小喜欢数理学科，父母也随他的兴趣让他发展。“我从不做超出自己能力范围的事情，一道练习题半小时做不出来我就看，总结方法，不鉆牛角尖。”杨阳的志向是在数学、物理方面有所建树，诺贝尔数学奖是他的理想。已经填报了清华大学数学物理基础科学班的杨阳在高考作文《一步与一生》命题作文中写道：走好每一步，才能成就一生。

怎样在课堂上让脑开动起来

考上状元并不意外

学时代，在课堂上听老师讲课是学习的主要任务，课堂学习的内容是我们学习的主要内容，如果我们轻视了课堂学习，那就是最地浪费时间。实践证明，学生之间学习成绩的距，首先是在课堂听课效率上被拉开的。每一个真正想把学习成绩搞上去的同学，就要研究自己在课堂听课方面的现状，不断提高听课质量，向45分钟要效率； 为提高课堂45分钟的学习效率，请你注意以下几个方面： 1．课前准备是上好课的前提 (1)心理准备。不同的心理准备导致今年，各家媒体对高考状元的关注度依旧极高。值得一提的是，在今年高考期间，4位央视主播的“状元”身份亦被公诸于众。央视《海峡两岸》、《30分》等栏目主播柴璐在18岁时以全国专业分90分的成绩考入当时的广播学院播音系；主持央视《法制》的劳春燕1990年放弃了保送生资格，参加了全国高考，以当年绍兴文科、总分浙江省第四的成绩考入上海复旦大学系；此外，在央视频道《文化》、晚间10点《整点》、午夜播报、时讯、天气资讯等节目担任主播的秦方，18岁时以重庆高考文科综合成绩名考入当时的广播学院播音系；而央视经济频道《全球资讯榜》的节目主持人芮成钢是1995年的合肥市文科高考状元，考入了外交学院经济专业，也是最年轻的耶鲁访问学者。不同的课堂学习效率。有的学生一见老师进教室就分外高兴，总盼望上课时能向老师多学点新知识、解决新问题，这种心理状态就必然使课堂的学习效率大大提高；没有这样一种积极的心理状态的学生要努力调整过来。 (2)知识准备。这主要是通过预习来排除听新课的知识障碍。赵振平说：“学习上我喜欢走在老师的前面，做到心中有数。”一位学习进步较大的学生总结到：“每天20分钟的预习，改变了我的学习被动局面。”课前预习之后，可以站在一个高度听老师讲课，听课有困难的同学一定要预习。 实践证明，加强课前预习是一条行之有效的学习经验，它可以使你及时发现自己知识上的薄弱环节，准备好新课所需要的知识，从而提高你的听课水平和笔记水平。除此之外，教育心理学家认为，进行课前预习还有以下好处：①具备心理优势。只有具备良好的心理素质，也就是具有心理优势，才能取得好成绩。教学实践中我们经常可以看到，一些学习感到困难，学习成绩较的同学往往由于听不懂老师的讲课而失去信心和充满自卑感，进而一蹶不振，在课堂上如坐针毡。如果我们同学在课前做好预习，那就如同进行了“火力侦察”，当能够发现新课中的重点和难点，心中有数，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，这正是成功学习所需要的一种心理优势。“两军相逢勇者胜”的原因就在于其心理占了优势。②造成思维定势。课前预习初步消化了新课，这就为以后的听课活动造成了思维上的准备性和方向性，这种准备性和方向性就是一种思维定势。通过预习形成的这种思维定势具有十分重要的意义：它能使你在听课时的感知觉更具有选择性、理解性，记忆、思维更具有针对性和目的性，从而有利于你抓住重点，理解难点，有利于你减轻记忆负担。③培养自学能力。能力是在活动中产生的。预习是一种自学活动，它包括复习旧课、阅读新课，动手完成预习提纲和查阅工具书等。同学们如果能自觉地而不是被迫地、长期地而不是短暂地坚持预习，那么，你就会使自己的阅读速度逐步加快，善于分析综合和抽象概括问题，思维的广度和深度及速度也会逐渐得到改善。这些自学能力光靠课堂听是“听”不来的。在旧知识不断更新、新知识层出不穷的当今世界，这种自学能力无疑是一种使你终生享用不尽的宝贵财富。 转自：右脑记忆方法

高考状元的学习心得与好方法

我发誓，若我像她一样，彼时已经拿到自招加分，我也一定是这样的想法，并且从那一刻起，做一个幸福的人，不再用菜夹馍和煎饼委屈自己——那是我将近一年的中午饭和晚饭，为了节约时间。可是我没有她那么，所以我只有更加努力，中午离开教室的时间从十二点半拖后到十二点四十五，大家睡觉的时候我要听课，大家看的时候我要做题，早已不是为了成绩在拼，而是无论如何让，都要守住心底的尊严。

一、预习管理：争主动

还有宿舍的舍友，这群最亲密的“战友”，天上神仙府，人间三零五（我们是305宿舍），这是我调侃时为宿舍写的对联。我们在这方小小的空间里，意外地收获了幸福。

每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是上课要认真听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，听课时就会集中精力听老师讲这个地方。

预习还要体现在练习上，就是做课后练习题，做题时若是会做了，就说明了自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，上课认真听讲，主动提问和回答问题。

二、听课管理：重效益

课上要参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，主动思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候主动回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

听还要结合写和思考，因为纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

三、复习管理：讲方法

课后要进行回忆、回想一下课上学过的知识，像放电影一样在脑海中过一遍。巩固一下知识，包括晚上睡前也可以这样做。

复习是一个查缺补漏的过程，可以以课本为基础，结合自己做的笔记、卷子等，先对知识、以及自己的掌握情况进行一个梳理。找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等等。无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要标记并整理出来。

对于梳理出来的一些重要知识，陆续有地去记忆背诵。记忆背诵的方法有很多，比如尝试回忆法，学完后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练，大多是运用联想、思维的能力，比如“精英特速读记忆训练软件”中：“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆，再结合“人体、家居”等来进行定位记忆；“思维导图记忆”则是发挥思维的力量，对知识进行梳理后的结构化记忆。记忆力、有时间的话还是可以学习学习的。

遇到问题要和老师及时沟通交流。很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。

四、管理：有规律

在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标地实现。重要的是进行时间上的通盘，制定较为详细的课后时间安排表。

准高三文科生如何逆袭？文科高考状元的经验之谈

对于准高三的学生来说，他们距离高考的日子会越来越近，随之的压力也就越来越大，可能是来自于家庭内部的压力，也可能是来自于自己内心的压力。那么高三文科生应该如何逆袭嗯?下面我引用几个高考状元的经验。

高三文科生逆袭方法一 1、文科生应该养成良好的作息和学习习惯，与其他人不同的是，我给你们的建议并不是要你们早期或者开夜车学习，因为我觉得那是很没效率的表现，如果你早起或晚睡导致第二天没精神，那还谈何学习呢?

2、谈一下我的作息时间是，早上6.15起床，晚上1999年，以总分688分成为全省理科名的张力是个被媒体“炒作”的“高考状元”。尽管恢复高考以来，每年都会有“状元”，但真正见诸报端，被“炒作”的“状元”则是由张力开始。那一年，除了电视，全省共有4家主流媒体介入了对张力的采访，也就是从那时起，“高考状元”成了高考中关注的一个亮点。是11.30睡觉!

说实话在高三这一年我也出现过赖床的现象，有几次睡到我父母来叫我起床!!

送你们一句话：叫醒你的应该是梦想，而不是闹钟!

高三文科生逆袭方法二 1、黄冈文科状元杨胜兰：在学习方法上，杨胜兰的性、针对性比较强。“上高三后，除了利用一切课余时间读书背书，我会对学习和擅长的方面做个，根据学习状态定时做分析，调整规划，每天都会给自己定一个学习任务。”

2、关于备考，她说自己保持了平常心，考试的时候放得很轻松。重来第二次，有什么苦是不能吃的。

3、文科生重要的是相信自己，不放弃，然后找不足，做反思。那段时间，我有点焦虑但不放弃，经常去跟老师交流，很多人喜欢和同学交流，但老师讲解更透彻，能让你搞清晰错误的根源。然后重视每一个错误，去深挖，不要简单归为粗心

2、文科生字词、成语等基础题不要丢分，文言文字词和翻译常见的都要会，阅读和诗歌鉴赏可以背一些答题模板，阅读题基本都能在原文中找到。作文多背素材，古今中外的都要了解一些，考场上套作。

以上就是我为各位介绍的关于准高三文科生应该如何逆袭的内容，其实高三的文科生想要逆袭有百分之60是在学习方法上的提高，而另外百分之40则是心态与作息。以上就是我总结的内容，希望对各位有帮助。

高考状元学习方法

这里的“它”早已超过了北大的定义，而是我随自己的全部自许和自期，以及逆境中不曾磨灭的3、我高中时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但时起到了较好的效果。梦想。

2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。

4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。

5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。

唤醒尘封的记忆--探寻20年前的江西高考状元

时下，高考状元，总是备受关注。可上个世纪七八十年代在人们心目中并没有高考状元的概念，所有人都认为“这没有什么特别的”，状元们也没有享受任何特殊待遇，没有物质奖励，也没有鲜花和掌声，甚至连只言片语的记载都非常罕见。

记者到了上世纪七八十年代数名江西高考状元的去向。这些状元们走得好吗？走得远吗？他们现在在哪里？让我们他们过去的足迹，唤醒那段尘封的记忆。

一位省理科状元的足迹

徐立微，毕业于南昌市洪都中学,1982年江西省理科状元，现定居于美国。记者几经周折，得知徐立微的班主任谢月明老师就居住在洪都中学附近。恰巧徐立微的妹妹徐立帆老师在洪都中学任教。为此记者对两人进行了采访。

谢月明老师告诉记者，1982年徐立微从洪都中学考入科技大学物理化学系；1986年考入美国芝加哥大学，并相继获得了硕士、博士、博士后学位。现居住在美国俄亥俄州的她已加入美国国籍。

女状元的中学时期

徐立微，初中、高中都就读于洪都中学。从初二起，谢月明老师就一直担任徐立微的班主任兼物理老师。当记者与年过花甲的谢老师谈起徐立微时，他回忆说：“徐立微是个特别有天赋的孩子，接受能力很强，各门功课都很好。中考前，重点中学南昌二中曾免试招收徐立微。但因其父母当时都是洪都机械厂的职工，而那时有规定，洪都机械厂的子女一律就读于洪都中学。”为此徐立微最终与南昌二中无缘。

家人眼中的徐立微

18日，记者与徐立微的妹妹徐立帆取得了联系，徐立帆是南昌洪都中学的老师。谈到姐姐徐立微时，徐立帆告诉记者：“我觉得我姐是个很有主见、做事很有、组织能力很强的人。她一直都积极上进，学习非常认真。我姐喜欢和父母交流，而不像我，总是把心事埋藏在心里。在爸指导下，她要比别人少走许多弯路。出国后，她会经常往家里打电话，每年她都会回国看望父母。”

“现今的孩子若是考上了状元，那必定十分开心，办几桌酒席庆祝一翻。那你的姐姐是当年的状元，想必也是如此吧！”记者问。“没有，当时我们全家人得知喜讯后，高兴是当然的，可并不感到意外，因为我姐从小成绩就十分优异，能考出好成绩并不奇怪。所以当时就连全家人一起庆祝一下也没有，更别说办酒席了。”徐立帆老师回忆道。

女状元为何没进黑龙江历届高考状元如下：清华北大？

让记者疑惑的是，如此的学生为何没进清华北大呢？谢老师解答道：“因为当时科技大学在江西做的宣传力度较大，在当时学生和老师看来，科技大学和清华北大一样都是。而科技大学也是当年录取分数线的，并且科技大学送往国外留学的学生最多。那么对于徐立微这么一个有理想又有上进心，对自己的将来有的学生来说，选择科技大学是理所当然的。这其中也可能是她和父母商量的结果。”

毕业后去了美国

1982年徐立微考入科技大学物理化学系，原本该系需读5年，但徐立微在1986年便以优异的成绩考入美国芝加哥大学。因此她提前一年从大学毕业，接着在美国芝加哥大学相继获得硕士、博士、博士后学位。获得博士后学位的徐立微事业如何呢？

从徐立帆的口中记者得知，近几年来，徐立微和她的丈夫邓勋明(1980年江西1、注意力训练高考状元，两人被人们称之为江西高考状元夫妻)选择了在国外创业，一起开了一家研制太阳能电池的公司，现居住在美国的俄亥俄州，并已加入美国国籍。

程相源是哪一年的高考状元

我知道自己走进了一个囚笼。

2000年刘莹莹、2005年程相源和刘诗泽、2006年徐峰、2007年马超、2008年符迪 、2009年王百洋、2010年马战和于越、2011年马强、2012年蒋胜千、2013年井琳和朱恬缘、2014年刘秋实、2015年魏毓良、2016年王凯旋、2017年白昊昕。

程相源是个要强和自信的女孩，她认为，自己学习上的特点是相信自己，积极探求。她说自己的自信是学出来的，比如学英语，她参加一个高中组的这些高分的学生不仅靠着“高分高能”迈入了，而他们在毕业之时也成为了各个企业的“抢手货”。每年大学毕业前夕，各大企业的人力资源主管部门负责人都会前往知名高校举行咨询会，高校里的“高材生”自然就成为了众多企业的“首攻目标”。据我市某知名高校学生处一名负责就业的老师透露，这些早早就被企业“相中”的高材生大部分成员，其实都是当年各地高考的高分生，“这些学生能获取高考的胜利，不是简单的背书就能达到的，他们极强的综合能力不可让人小觑。”英语竞赛，被一个口语流利的学长的表现所吸引，没想到，那个学长对她的表现也很佩服，这无形中坚定了她学好英语的信心。