新时代职业院校名师名匠

温馨提示

一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育家型名。

院校治理杂志_学院治理体系

院校治理杂志_学院治理体系

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

职教“三名”突出培养全过程管理，在遴选培养对象的同时，择优确定一批培养基地，根据不同培养对象确定重点方向，制定个性化培养方案，提供可持续、伴随式、专业化指导。注重团队建设、，要求名师(名匠)名培养对象主持建设名师工作室

名匠技艺技能传承创新平台和名工作室，作为公开教学、研讨、现场指导、专题研修、项目共研的平台载体，同时吸纳成员，共同开展远程备课、线上教研、资源建设。通过建立、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制

教育热点：发展难题 提升治理水平 ？

职教“三名”旨在培养打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师（名匠），一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育家型名。

山西省认真贯彻落实三个文件和全国基础教育工作会议精神，坚定改革信心，把握改革方向，着力在提高质量、促进公平上下功夫，努力办好满意的基础教育。

一是夯实基础，提升保障水平。紧紧围绕关心、群众关切、关注的基础教育领域重大问题，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力提升基础教育保障水平。2017—2019年建设认定1589所普惠性，持续扩大普惠性资源。城镇地区实行配建学校“交钥匙”，增加学位供给，全省所有县区全部消除超大班额，100个县消除大班额。每年建设改造500所寄宿制学校。在实施“农村教师特岗”的基础上，设立省特岗，解决非县农村教师短缺问题。600余所优质园帮扶2700余所薄弱园；所有县区开展义务教育学校办学模式改革；省高中对口帮扶县普通高中，实现了优质教育资源共享。基础教育从基本普及、基本均衡进入全面提高育人质量的新阶段。

二是深化改革，提升治理水平。聚焦突出问题，坚持改革创新，将制度优势转化为治理效能。规范公办民办教育秩序，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，2023年起报名人数超过招生数的，全部实行电脑摇号、随机录取。督促民办学校在校生占比偏高的县区加快整改。率先在晋中市推行中小学职级制改革，推动队伍专业化建设，激发学校办学活力。在40余个县先行试点教师“县管校聘”管理改革的基础上，2023年全省全面推开。省级统筹、市县两级管理、以县为主的管理体制成熟运行，经费保障、教师补充、困难学生资助、依法管理和监督指导体制机制全面建立。

三是典型引路，提升发展水平。坚持顶层设计与基层探索上下联动、集中发力，推动各级各地破题争先。长治市以“十大行动”为抓手，聚焦群众关切热点和教育改革的难点、痛点，大胆破题，基础教育综合改革全面发力；晋中市在创造义务教育均衡发展的“晋中模式”的基础上积极探索市域内基础教育高质量发展；运城市以教育信息化助推教育现代化；孝义市以现代学校管理改革为牵引，推动基础教育优质协调发展；芮城县推行学前教育城乡一体化发展模式，推动学前教育普及普惠安全优质发展；高平市创新教师编制管理，公办教师短缺问题。一批批基层典型为全省全面推进基础教育综合改革提供实践样本，群众的满意度、获得感日益提升。

下一步，山西省将认真贯彻落实的十九届四中全会精神，坚持的全面，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福为工作目标，深入总结推广长治经验，立足新时代新任务新要求，出台《山西省基础教育行动》。全面深化学前教育发展体制机制，持续扩大普惠性资源；全面加强两类学校建设，四年建设2000所标准化寄宿制学校；全面改革普通高中育人方式，系统推进高中课程改革和高考综合改革；全面规范公办民办教育公平发展，提升现代学校治理水平；全面推进资源配置改革和教育评价改革，促进教育优先发展、提升教育质量，让改革发展成果更公平更广泛惠及全省。

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学院内部治理效能不高

参考文献随着人们对环境保护观念的深入了解，国内外对高校实验室污染都采取了不同的治理措施。比如日本很多高校在处置实验后残存废液的处理采用了分步处理，首先把废弃的液体分类收集统一储存运送到处理站做最终处理，这样不仅规范了废液的回收制度，也对废液的处理更加系统化、效率化。美国在高校成立了专门的环境、健康与安全管理部门，这个部门负责对学校中一切与科研、教学有关的实验污染的监督。然而在我国，虽然已经认识到实验室污染对环境的影响，各高校也制定了一些制度用于加强对实验室环境安全的管理，但是相对于国外，我们所做的还相很远，并且实验室污染防治多集中在高校化学实验所残留的污染问题，没有针对医学院校的规定或者方法。医学院校虽然也使用大量的化学试剂，但是医学院校作为一个专业相对较强的单位，它又有着自身所特有的性质。如一些实验用动物，在实验中被注入细菌或者物，如果不能合理的进行处置，就会对人类健康造成威胁。再如实验所用菌株、切片、标本等，都带有或者细菌，这些都是具有一定生物安全隐患的。因此医学院校的污染和其他性质高校的污染有着相同点也有着其自身的特殊性。为了更好的治理医学院校实验室的污染，我们应该根据其自身的特点，采取以下几个措施。

学院内部治理效能不高的解决方法是。

1、以新思想为指导形成新的治理路径。产教融合相关的政策理论，能够为高职院校内部治理提供指导思想，有助于推动治理水平提升。印发的《关于深化产教融合的若干意见》已经从层面对产教融合进行了顶层设计，同时产教融合相关的政策理论，已经上升为教育科学理论。因此，深化产教融合相关政策理论的研究，并将其贯穿于整个学校管理过程，以全新的产教融合思想为指导，有助于推进学校内部治理思想的理念创新，并形成新的治理思路。此外，高职院校在加快产教融合发展的过程中，能够增强与、经济的密切联系，并加深对市场规律的认识，这将有助于形成新的治理理念，为学校内部治理能力现代化水平的提升提供思想支撑。

2、建立完善的内部治理体系。从内部来看，高职院校治理主要存在着学校政关系、行政与学术关系、与集权关系等。在现有制度框架下，高职院校要大力推进内部治理结构和治理体系的整合，处理好学校政关系、行政与学术关系、与集权关系，充分发挥章程在院校治理中的作用，强化理事会、学术工作委员会、教学工作委员会、学生工作委员会、工会委员会等专门团体在院校治理中的重要作用，集成任务、优化流程，将分散的业务流程整合到核心业务中来，整合到相关组织和团体中来，清除不必要的任务、流程、活动和环节，充分利用现代信息技术和网络管理平台整合资源共享信息，树立以人为本的治理理念，坚持需求为导向，实现院校治理中端到端的卓越业务流程的构造，促进高职院校内部治理水平和治理能力的不断提升。

要聚焦与同学密切相关的校园治理短板和什么诉求

[1]于淑池.高校实验室环境污染现状与防治对策[J].实验室科学，2010，13(1)：165-167.

近年来，随着教育的不断发展，学校治理也面临着诸多挑战。然而，在学校管理中，仍存在一些短板和诉求需要我们共同关注和改善。

首先，校园安全问题是学校管理中必须优先解决的难题之一。不医学院校的不断扩招，学生人数的不断增多，实验室相对增多，实验室污染的治理和防治已经迫在眉睫，为了更好的规范实验室类污染物的产生，各医学院校应该根据自身的特点及规模，对实验室进行规范化管理，虽然污染的来源和类型相较大，但是作为一个教学场所是相对集中的生活范围，为了给在校师生创建一个干净，幽静的生活环境，我们应该在源头上杜绝污染物的扩散，对实验室污染物采取对应的处理方法。同时加强对实验室品的管理，健全废液及过期品的回收制度。通过各种渠道，加强师生的环保意识，鼓励师生改革实验，用新的技术和方式，使污染降到甚至消除污染，在整个学校中形成“预防为主、防治结合、整合利用、变害为益”的实验观念。安全的环境会对学生的成长与学校的声誉产生负面影响。学校需要加强宿舍、教学区、校园周边的安全管理，提高安全意识和管理水平，确保每位学生的生命和财产安全。

其次，学校对于学生学习及生活的精神辅导和心理健康培养需要振兴。学校应该建立心理服务中心，专门提供生活中遇到的问题和学习上的困惑等方面的解答和辅导，对有需要的学生进行心理疏导和咨询，早期发现学生心理问题的问题，提前预防和治疗。

此外，在班级管理中，学校应该重视班级文化的建设，重建学生教师交流渠道。加强班干部的培训、选配及教育，同时增强班级文化氛围，提高班级的凝聚力和向心力，让学生在一个平等、友爱、协作的班级氛围中成长、学习。

，当前的高考制度已经完全不能适应学生个性化发展的需求，需要通过改革来进一步完善和强化学校管理。并且在学科教育中，学校应以集体化、批判式的学习方式为主，提供多元化的学习资源和知识体系，注重学生个性和创造性发展。

总之，学校管理中仍有诸多短板和诉求需要改善，主要包括了校园安全问题、学生心理健康问题、班级文化和高考制度问题等。改善与治理这些问题需要学校、教师、家长共同努力实施，让学校成为一个良好的成长环境和良好的教育阵地。

为学校高质量发展建议有什么

三、创新发展是办学活力的源泉

1、确立共同的奋斗目标。把学校建设成为教育，即是各级的期望，也应该成为新三中教师的共识。教师对此有了深刻的认识。才能对自己高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增强了学校的凝聚力，而且增强了学校的战斗力。 2、要有一支公正廉明、能力过硬、思路创新的中层队伍。层是学校管理的核心，公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。能力过硬，才能发挥良好的带头作用，可以有效提高学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能保持学校旺盛的发展生命力。

学校的高质量发展，首先要能教的出高质量的学生，德智体美劳全面发展，有目标有理想还要有创意的学生！另外有一支的教师队伍！这两点是最主要的！

提高学校是教学质学校教育在整个教育链条中发挥着主导作用，占据着重要地位。但是学校教育离不开家庭教育和教育的支持和帮助。倘若离开了家庭教育，学校教育是办不下的；倘若离开了教育，教育的作用是很难发挥好的。因此，要打通教育链条，并使之畅通无阻。量，一切以孩子的学习为主，让更多的孩子能学到真正的本领，真正的走有特色的教育路线。

对学校的教育教学意见和建议

教育治理是治理的重要组成部分，其中高校治理又处于十分特殊的重要地位。研究高校治理的核心功能（决策），探讨其特点，十分重要。高校决策具有决策的一般特点，如目标是决策的核心，信息是决策的依据，是决策的基础，科学是决策的保证，等等。

那么，问题来了：对学校的意见和建议有哪些呢？

高校组织的目标特征：模糊性。

1.希望学校遵循教育规律，落实好“双减”政策，切实减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。2.希望学校加强课堂教学研究，构建高效课堂，提高课堂教学效果，让学生学的轻松，学得扎实，学的成绩优异。

3.希望学校注重培养学生的个性特长，促进学生德智体美劳全面发展。

1.加强学校治理体系现代化建设，就要积极发挥家长的作用，建设一支同道、同向、同志关系的教育同盟军。积极听取家长的意见和建议，广开言路，开放办学，办学，完善学校管理章程，促进学校健康发展。

2.该学校的意见和建议要实事求是，就事论事，坚持问题导向，基于解决问题，促进学校发展。3.要客观公正的评价学校，既看到成绩，又看到不足。看成绩不夸大其词；看问题不绕道走。要站在学校发展的角度来审视问题，提出合理化的建议和意见。

结论

对学校提意见和建议，不要心怀顾虑，而要坦诚布公，实事求是。要注意分寸，表述清楚。

对学校的意见或建议

对学校的意4.以终身教育思想为指导，构建了终身教育体系。见或建议如下：

1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的簿，便于学校、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

医学院校作为以实践为主的教学院校，实验课相对较多，内容反复且随着近几年大规模的扩大招生，学生人数不断增多，这就更加增加了实验室的负担。5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、学生用英语交谈提高口语能力。

8、希望学校遵循教育规律，落实好“双减”政策，切实减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。

10、希望学校注重培养学生的个性特长，促进学生德智体美劳全面发展。

11、加强学校治理体系现代化建设，就要积极发挥家长的作用，建设一支同道、同向、同志关系的教育同盟军。

学校治理与学校管理的区别

二、自是办学活力的关键

学校治理与学校管理的区别如下：

学校管理学生的标志是将学生划分等级。每个学科都在进行的测试，不管是用分数表示新时代职业院校名师名匠如下：还是采用等第制，目的都是为了让一部分学生从进入学校开始就陷入低人一等的境地。

以“治理”为核心的学校，始终将学生放在学校办学的中心位置，学校所有工作都基于学生发展需求，为学生成长服务；学校所有场馆设施的大门都敞开，随时欢迎学生到来；在准备做一件事情时，学校会让师生参与，从不同角度提出意见和建议，在集思广益的基础上获得方案。

“现代学校教育制度改革”有哪些趋势？

[]医学院校;实验室环境;防治措施

1.初等教育入2、由此可见，激发办学活力是一个艰巨的系统工程。在诸多的制约因素中，我认为，办学自是影响学校办学活力的关键。办学自会体现在学校治理的方方面面学年龄提前，义务教育年限延长。

2.普通教育与职业技术教育的综合化。

3.高等教育大众化，普及化。

高校一章八制包括哪些内容

1、“活力”并不是一个很严谨的学术概念，而是一个画面感很强并带有感彩的词语。一所学校的活力，其实也可以直观地从该校师生身上所散发出的精气神感受到。如果走进一所学校，看到的是学生和老师们轻松的微笑，听到的是自然的问候。

“一章八制”即制定大学章程和高校委下的负责制、教职工制度、学术委员会制度、理通过搭建名师、名工作室和名匠技艺技能传承创新平台（以下统称工作室），建立、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制，发挥名师（名匠）名作用，带动职业教育教师能力素质整体提升。事会制度、教师申诉制度、学生申诉制度、财经委员会制度、信息公开制度。

“一章八制”即制定大学章程和高校委下的负责制、教职工制度、学术委员会制度、理事会制度、教师申诉制度、学生申诉制度、财经委员会制度、信息公开制度。

协和医学院、大学、复旦大学、中学、中山大学、南方医科大学、华中科技大学、四川大学、。 协和医学院（Peking Union Medical College）是中华卫生和生育委员会直属的一所重点医科大学，与医...