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一般院校大学生的购买习惯 大学生购买力

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在校大学生怎样消费更合理?

按照一顿饭15元计算一天35元,一个月就需要1200元,如果出去聚个餐,平时再买个饮料,500元。生活用品。2000元吧。(衣服鞋没法计算,很可能一双鞋就能500+,衣服500+,不计算了)

大学生不合理消费的危害

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一般院校大学生的购买习惯 大学生购买力


4、大学生消费攀比在某种程度上扭曲了校园人际关系,增加了学校教育管理的难度。

大学生不合理消费的危害,如今很多的平台可以进行,这让很多的年轻人经不起去进行超前消费,据统计现在全国负债人数已经达到了7亿人,以下分享大学生不合理消费的危害。

大学生不合理消费的危害1

不合理的消费会造成入不敷出,造成家庭经济拮据,给父母带来巨大压力。还容易形成攀比之风,盲目消费,导致资源浪费。不能约束自己,不能深刻体会勤俭节约的内涵,更不符合“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的风尚!

大学生过度消费,不理性消费的例子越来越多。比如:

1、请客吃饭。

“我请你吃饭”是学生间的人际交往中出现频率很高的一句话,或是嫌饭堂的饭菜不合口味,隔三岔五地下馆子,一些人就是这样吃穷的。真正的感情不是吃出来的,既然选择了一个地方就要适应它的风土人情,包括食物。

2、疯狂购物。

购物狂,这主要出现在部分女生身上,逛街看到这个也好,那个也漂亮,一次又一次买回一大堆有用的没用的东西,大部分都用来压箱底。

3、,眼不见,没底线。

它一方面给我们带来便利,另一方面又导致我们盲目消费,刷卡的时候完全不晓得自己还剩多少钱,直到在柜员机前点击余额查询键时再如梦初醒,还是一个恶梦。

4、谈恋爱。

上百元一束的玫瑰,生日礼物要有分量才能表达对对方的爱意。其实简简单单的浪漫也能打动人心,况且真正爱你的人应该不会希望花费那么多不必要的金钱反而要委屈自己节衣缩食过生活。

5、追求。

消费品,无意义的虚荣心、攀比心在作祟。一些穿的用的都要求,其实大可不必,学生还都是花父母的血汗钱,东西能满足需求就好,不该浪费。

开展主题教育,加强核心价值观教育,培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型,大力营造崇尚节约的校园文化环境,帮助学生养成文明、健康的生活习惯。

培养勤俭意识,及时发现并纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念,学生合理消费、理性消费、科学消费。

加强与家长的沟通与联系,帮助学生制订消费,合理安排生活支出,鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学。加强日常排查,建立校园不良网络日常监测机制,高校宣传、财务、网络、保卫等部门要密切关注网络业务在校园内的拓展情况。

大学生不合理消费的危害2

1、影响个人的'人生定位,增加精神压力。由于缺乏消费理性的消费冲动,极易导致过度消费,无休止的攀比会吞噬我们生活的真实性,会使我们在攀比浪潮中迷失自我,再也看不清人生的航标,带来精神上的压力和痛苦。

2、影响自己当前和今后的发展。大学时代是我们精心策划发展蓝图、蓄积力量的重要阶段。如果只津津乐道于生活上、学习上的攀比,那么就会影响我们当前的发展。

3、加重家庭经济负担。当学生出现盲目的、或是有意的攀比消费行为时,很多开支就变成了“外”,必然增加家庭经济负担。

如果年轻人在没有相应经济实力的时候,就去习惯使用品,是一件很危险的事情。 如果控制不了对购买的欲望而手边的钱又不够,那就不只是个人问题,还可能引发问题。

自我调节

1、通过自我暗示,增强自己的心理承受能力

自我暗示又称自我肯定,是指通过对个体预期目标积极的叙述,实现头脑中坚定而持久的积极认知,摆脱陈旧的、否定性的消极思维模式。自我暗示是一种强有力的心理调节技巧,可以在短时间内改变一个人的生活态度和心理预期,增强个体的心理承受能力。

具体表现为带有鼓励性质的语言、符号以及动作。比如,当看到别人比自己好时,在心中默念“其实我也很好”之类的语句,久而久之,盲目比较的习惯就会有所改善。

2、尽可能地纵向比较,减少盲目地横向比较

比较分为纵向比较和横向比较。纵向比较是指个体和自己的昨天比较,找到长期的发展变化,以进步的心态鼓励自己,从而建立希望体系,帮助个体树立坚定的信心。横向比较是指个体与周围其他人的比较,有助于找到自己的不足,以便朝着更好的方向发展。

但是由于竞争的日益激烈,人们往往会陷入横向比较的误区,忽略了纵向比较。纵向比较会让考生有更清醒的自我认识,有利于考生在考试中发挥出真实水平。

大学生不合理消费的危害3

非理性消费行为的危害

人不是电脑,人的很多行为都是非理性的。部分非理性其实存在于我们几万年的进化中。例如,我们喜欢甜食,即使它不健康。非理性消费不仅指不考虑个人收入或财力的过度支出,还指对不负的消费行为,即缺乏感、低碳消费意识或低碳消费行为的消费。

非理性消费包括冲动型消费、炫耀型消费、比较型消费、型消费、不节能环保的消费,以及任何其他对不负责的消费。

非理性消费的解决办法

1、量入为出,养成记账习惯。每月记账,月末分析费用。下次可以尽量避免不合理的消费行为。

2、强制储蓄,竭尽全力。你可以在银行开一个零存零取账户,减少你的零花钱,从而控制你的支出,积累你的个人资产。

3.主动投资,一举多得。可以找熟悉稳定的投资项目增加收入。

4.不要盲目追求时尚。产品更新换代的速度是赶不上的,不要在产品够用的时候盲目更换。

基于逻辑需求而非情感的触摸消费。

列一张购物清单。

制定预算,严格按照预算支出。

购物更有可能限制非理性消费。

一个人逛街。

不要去容易引发购物欲望的地方。

现在我们厉行节约,老要看钱袋理性购物,减少非理性、非理性消费,用钢做刀刃。

分析大学生在消费结构消费习惯消费心理等方面有哪些典型特征

3.经济意识较弱,理财观念淡薄。在被调查的345人中有39人根本没有作过家教或,而那些作过家教或的同学也是抱有不同目的,1/2的学生是为增长经验,14.2%的学生以渴望为目的,以“补贴日用”为目的的比例占到23.2%,如果把“渴望”看作是主动的意识的话,那么“补贴日用”则可以看作是被动的意识。把前两者合计到一起来看拥有意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。当然也有12.5%的学生是抱着闲着没事的态度。显然,大家这方面的意识比起发达的同龄人16岁就要求经济来说,距较为明显。

1.在学习方面,购买专业书籍,以增加专业知识。 2.参加学习辅导班,尽量考取一些资格认证,以后毕业后容易就业。 3.积极参与学生会和各社团工作,以及校外工大学生站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外,电脑及相关消费也是他们的追求,小至一张几十元的,大至电脑都是当代大学生的宠物,用计算机系同学的话来形容,他们简直就把电脑当成自己的"情人知己"。作,欲积累一定工作经验。 4.购买生活必需品,支付生活费用。 不理性方面:1.大学生没有经济来源,经济性,消费没有基础,经济的非性决定了大学生自主消费经验少,不能理性得对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的、稳定的消费观念,自控力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导,或是受身边同学影响而产生的随即消费、冲动消费。这也正是大学生消费效应得结果。拿手机产品来说,目前有手机的大学生中,一部分有通信得需要,且家庭经济状况允许,另一部分有通信的需要,但是家庭状况不允许情况下得“趋前消费”。而消费则是由大学生消费的效应、攀比心理导致的。 2.大学生对品牌得忠诚度很高,大学生消费在一定程度上会相信自己的直观感觉,而忽略商品的可用度、耐用度等一系列问题。因此大学生在购物上很大一部分钱用在无价值消费上。因而其资金浪费现象。 3.大学生更侧重时尚性消费,对新事物好奇程度高,消费得趋附性高,娱乐消费占全部消费的比重很大,导致消费过多,消费结构不合理。

过于笼统!可能都很水。二流三流,环境不同对其影响也是不一样的!

大学生消费观调查

当代大学生消费观调查报告(期末考察)2008-07-23 20:23随着经济的纵深发展,我们大学生作为特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

当代大学生消费状况存在的问题(what )

1.储蓄观念淡薄,财商需培养2. 个性化消费:当代大学生在消费时追求个性化、异化的选择。他们更加注重自我表达和自我满足,喜欢购买体现自己个性和风格的商品。和加强。

“财商”一词的提出者罗伯特曾经说过:“财商与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在讨论会上,当问及对“财商”概念的认识时,很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极少数同学有储蓄的意识。可见,当前大学生的财商需要培养和加强。

2.消费距拉大,出现两极分化

在关于月平均消费一栏的调查中,有15.2%的同学在200元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业;有28.3%的同学在-350元之间“勉强过得去”,有23.7%的同学在350-450元之间“稍为有点爽”,有16.7%的同学在500元左右“可以潇洒走一回”;有6.9%的同学在600元左右“比较自由”;有7.5%的同学月消费800元以上可以说是“跟着感觉走——无忧无虑”。可见,大学生的消费距增大,两极分化比较分明。

3.消费结构存在不合理因素,女生更为突出。

大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中,饮食费用又是重中之重,以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需元左右。

大部分女生饮食费用在300元以下,有的为了保持苗条身材控制自己的食欲,有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食知识了解不够。

4.过分追求时尚和,存在攀比心理

在讨论会中,一些同学指出,为了拥有一款手机或者换上一款的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双运动鞋,有些女同学为了一套化妆品或者一件衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5.恋爱支出过度

在调查中我们发现,一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是,传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破,而出现三种情况,即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担,女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。

当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析(why)

当前大学生在消费上出现无消费、消费结构不合理、攀比、浪费、恋爱支出过度等问题,既与大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里,全方位地与接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、浪费等不良风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和父母的正确,容易形成心理趋同的倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时,这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是,有些家庭经济状况不允许高消费的学生,为了满足自己的消费欲望,不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。其次,父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区,又何以正确指导自己的孩子呢?因此,我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是,高校思想教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为:其一,对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想教育要真正达到有效性目的,就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认,近年来高校思想教育工作已经取得较大的进展,但是由于学校的重视程度、科研条件、人员配置等原因,对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解,近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入学术期刊上的少而又少,可见,在高校思想教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。其二,“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。其三,校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯,这是高校思想教育一个非常重要的内容。

四、大学生养成健康消费心理和行为的建议(how)

当前,我国正处于激烈的转型过程中,虽然经济与以往比较已经取得卓越的成就,但是放眼世界,我们离工业化发达的距离还很遥远。当代大学生是未来建设的栋梁,大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念,反对浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生健康的消费观念的培养与塑造,在当前国情下具有非常重要的意义。要正确大学生养成健康消费心理和行为,可以从以下三个方面着手:

1.加强对大学生消费心理和行为的调查研究我们希望老师在思想理论教学中,使用调查偷偷烧水用研究与理论教学相结合的科学方法,使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重研究我们的消费心理与行为,从中发现问题和解决问题,帮助我们养成健康消费心理,形成正确的消费观

2.培养和加强大学生的财商所谓财商,指的是一个人在财务方面的智力,即对钱财的理性认识与运用。专家指出,财商的概念是与智商、情商并列的现代三大不可缺少的素质,也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解,智商反映人作为一般生物的生存能力,情商反映人作为生物的生存能力,财商反映人作为经济人在经济里的生存能力。财商主要包括两方面的内容:其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议老师围绕这两方面的内容,在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

大学新生入学需要准备什么生活用品

质量、价格、外观、品牌等因素成为大学生购物的主要影响因素,但同时也会受到情绪、他人意见等因素的影响,这说明大学生充满的是感性和理性混存的消费观。而对于流星雨时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分攀比,盲目追求会对大学生消费心理产生不良影响。

1.如果军训的话可考虑带防晒霜

21.睡衣、袜子、内衣裤和换洗衣物(这是最重要的)

2.清凉油能提神的那种

3.带一副餐具吧(学校里也可买到),感觉在宿舍吃饭比餐厅多

4.针线(东西虽小用处很多,还不容易买到)

5.证件类的要带齐(及其它报到要求的)

6.换洗的衣服(冬季的衣服不要太多,大学放假很早)

7.自己适用的洗漱用品及化妆品(学校那不一定能很快买到)

8.笔记本(随时记录自己的大学时光吧,从入学天起,以后可以回忆的)

9.还有,带着一颗积极向上的心,这在大学很重要!

基本就这些,其它的再补充吧

西的清单,比较详细,供没有住过校的同学参考

一、生活用品

1.脸盆(学校只发一个,肯定不够的,再带一个可以用来洗脚或者洗衣服)

4.毛巾(我带三条,一条洗脸,一条洗脚,还有一条洗头用)

5.肥皂(洗衣服的)以及皂盒(建议用带盖子的)

6.洗发水和护发素

7.沐浴液

8.蚊香(电的,传统的那种不安全)

9.毯子或者空调被

10.草纸

12.碗和筷子、勺子

13.拖鞋

14.出门穿的鞋子

15.衣架(一种是晒裤子用的那种带夹子的多用架,可以晒内衣裤以及裤子和裙子,一种是晒T恤和衬衫的那种,除了晒衣服之外还可以用来挂衣服,另外还用专门挂裤子的那种裤架,可以挂裤子和裙子)

16.洗面奶等护肤用品

17.洗洁精(用来洗碗和水果)

18.常用

19.装的盒子

20.针线包(有GF的男生可以不用带)

22.镜子梳子以及头绳首饰等

23.指甲钳

24.手机及附件(充电器、电板、耳机)

25.随身听或CD机及附件(耳机、外接电源、充电电池的充电器)

26.CD、磁带什么的

27.剪刀、胶水、透明胶(以备不时之需)

28.伞、带自行车的还要准备雨披

29.护手霜、手套、围巾、热水袋(冬天用,杭州的可以先不带)

30.浴巾、浴球、浴帽

31.擦席子的布

32.洗手液

46.女生必备的东西(我就不明说了,呵呵~)

33.日记本和记事本

34.夹蚊帐的夹子(平时不用的时候就把蚊帐夹起来,这样看上去干净一点)

35.女生的唇膏等等

36.水果刀

37.花露水、风油精或者清凉油什么的

38.塑料绳

二、学习用品

1.笔和笔筒(放寝室里)、笔袋(随身带)

2.回形针或夹书的夹子

3.文件夹

4.英语词典,我们中文的还有现代汉语词典和古汉语词典

6.一些自己喜欢的书

7.包(上课的上街的……)

8.笔记本和练习本还有草稿本什么的

有些可以到学校再买的,生活用品之类的可以在学校买的。记得加分哦 (^__^)...嘻嘻

祝你学习进步!!大学玩了!!

01首先,必须要带的是,录取通知书,,校园卡/,,报到的时候都会需要以上物品。 02

1.如果军训的话可考虑带防晒霜

2.清凉油能提神的那种

3.带一副餐具吧(学校里也可买到),感觉在宿舍吃饭比餐厅多

4.针线(东西虽小用处很多,还不容易买到)

5.证件类的要带齐(及其它报到要求的)

6.换洗的衣服(冬季的衣服不要太多,大学放假很早)

7.自己适用的洗漱用品及化妆品(学校那不一定能很快买到)

8.笔记本(随时记录自己的大学时光吧,从入学天起,以后可以回忆的)

9.还有,带着一颗积极向上的心,这在大学很重要!

基本就这些,其它的再补充吧

西的清单,比较详细,供没有住过校的同学参考

一、生活用品

1.脸盆(学校只发一个,肯定不够的,再带一个可以用来洗脚或者洗衣服)

4.毛巾(我带三条,一条洗脸,一条洗脚,还有一条洗头用)

5.肥皂(洗衣服的)以及皂盒(建议用带盖子的)

6.洗发水和护发素

7.沐浴液

8.蚊香(电的,传统的那种不安全)

9.毯子或者空调被

10.草纸

12.碗和筷子、勺子

13.拖鞋

14.出门穿的鞋子

15.衣架(一种是晒裤子用的那种带夹子的多用架,可以晒内衣裤以及裤子和裙子,一种是晒T恤和衬衫的那种,除了晒衣服之外还可以用来挂衣服,另外还用专门挂裤子的那种裤架,可以挂裤子和裙子)

16.洗面奶等护肤用品

17.洗洁精(用来洗碗和水果)

18.常用

19.装的盒子

20.针线包(有GF的男生可以不用带)

22.镜子梳子以及头绳首饰等

23.指甲钳

24.手机及附件(充电器、电板、耳机)

25.随身听或CD机及附件(耳机、外接电源、充电电池的充电器)

26.CD、磁带什么的

27.剪刀、胶水、透明胶(以备不时之需)

28.伞、带自行车的还要准备雨披

29.护手霜、手套、围巾、热水袋(冬天用,杭州的可以先不带)

30.浴巾、浴球、浴帽

31.擦席子的布

32.洗手液

46.女生必备的东西(我就不明说了,呵呵~)

33.日记本和记事本

34.夹蚊帐的夹子(平时不用的时候就把蚊帐夹起来,这样看上去干净一点)

35.女生的唇膏等等

36.水果刀

37.花露水、风油精或者清凉油什么的

38.塑料绳

二、学习用品

1.笔和笔筒(放寝室里)、笔袋(随身带)

2.回形针或夹书的夹子

3.文件夹

4.英语词典,我们中文的还有现代汉语词典和古汉语词典

6.一些自己喜欢的书

7.包(上课的上街的……)

8.笔记本和练习本还有草稿本什么的

有些可以到学校再买的,生活用品之类的可以在学校买的。记得加分哦 (^__^)...嘻嘻

祝你学习进步!!大学玩了!!

大学生新生开学必备清单:

1.入取通知书

2.复印件

3.正反复印件

4.寸照(因学校而定)

5.团员档案和

6.

7.手机(像素高一点,内存大一点,后续解释原因)

8.电脑(如果不想玩游戏是办公的超极本,提前装好off)

9.日常衣物

10.生证明(有的话)

11.书包

大学生宿舍用品清单

1.水壶

在宿舍的生活中热水,洗澡都离不开它,建议买个质量好点的,不然水壶破裂烫伤可不是闹着玩的

2.床铺

因为离开了家,离开了睡了将近20年的床,宿舍虽说肯定睡得没那么习惯,不过在这里我也不大家用学校提供的制式床铺,不仅螨虫多,而且坏的概率很大,床垫有薄。在这里我大家微信搜索--收吉---里面有专门为大学生提供的床品,四年质保,非常可靠。

3.床上小篮子

这个东西是真的有用,放书,放眼罩,放纸巾必备之物,一个宿舍5个人有6个不过分,因为有一个人有两个。上下铺上床下桌真的有用

4.蚊帐

这种东西我不建议大家自己在自己宿舍用,挂的白白的和纱帐似的,有一种被束缚的感觉,我大家在开学的时候和宿舍集体商量一下买一个纱窗,粘在宿舍的窗户上,不仅防蚊,还能放飞虫老鼠等,就算是在宿舍坐着也不会被咬,如果是蚊帐只能防护床上。

5.小锅

学校的饭菜肯定没有家乡的可口,买一个宿舍小锅,没事的时候煮点方便面什么的解解馋也好,但是小心别被宿管抓到

6.鞋架

上了大学就不是在家鞋子乱放妈妈给收拾的时候了,一个鞋架可以在有限的宿舍空间内放充足的鞋子,如果你还是个鞋狗,那么你的鞋架一定要大

6.晾衣架,圆形凉袜子架

这个东西不怕多,越多越好我有50个,因为用着用着室友啊什么的就用串了,还是多备点

7.椅子

学校的椅子可没有家里的舒服,又矮又硬,可能上学坐着没什么感觉,但是要是每天看见那个椅子,估计你想都不想做,某宝几十块,一个办公室椅子真的比用学校的遭罪强很多。

8.毛巾浴巾睡衣洗漱用品

不细说

9.喜欢归纳的可以选择归纳自己的宿舍

9.插线板

头一定要多!你的台灯,电脑手机平板,甚至是小风扇,吹风机小锅都要用

10.水杯

在宿舍用来喝水

11.电水壶

(别被宿管抓到)

12.网线,自备网线才能连上自己的笔记本,如果玩游戏wifi传输速度肯定没有网线快。

13.电吹风

大学生上课用品清单

1.包

男生出门背的,女生出门背的,上课用的,出去玩背的,不过如果书没有那么多不建议背双肩包,因为可能教室没地方放。

2.一支好用的笔,一支好用的记号笔,一支好用的红笔

普通笔写字,红笔批改,记号笔划重点

3.手机

大学的课堂要是老师不让copy ppt的话只能手机拍照那场面就和记者发布会似的,所有手机内存一定要足够多

4.教材

如果不喜欢自己划重点的可以选择学姐用过的还便宜,上面都是讲过的重点

5. u盘

不用太好,但是要很兼容,主要用来copy课程ppt和资料

6. 一本网格活页笔记本

可以用来记所有的笔记,交所有的作业,拿回来还能收纳,真心必备

7. 饭卡

在学校吃饭用

8.宿舍钥匙

配个钥匙链,不然丢了配钥匙很烦(丢过8把钥匙的我)

9.水壶

用来接水喝,高校都有免费的饮水机可以使用,课间接水,外加上厕所。

以上内容由吉致校园生活美学段总经验,望采纳收藏,有问题私聊。

吉致校园生活是一个为服务大学生生活的一个团队。

一、生活用品

新生携带一些当季衣物,特别是去外省就读的同学需提前了解当地气候。学校一般会提供基本的住宿用品,如床垫、被子、蚊帐等。同学们可根据自己生活习惯携带一些必需的生活用品,或到当地购买。

二、学习用品

1.笔和笔筒(放寝室里)、笔袋(随身带)

2.回形针或夹书的夹子

3.文件夹

4.英语词典,我们中文的还有现代汉语词典和古汉语词典

6.一些自己喜欢的书

7.包(上课的上街的……)

8.笔记本和练习本还有草稿本什么的

三、考生纸质档案:

我省考生在新生入学时,首要做的就是自带纸质档案去高校报到。考生纸质档案由考生所在中学(单位)负责组建,一式两份,一份由考生所在中学(单位)留存,一份按规定交由考生自行带至高校。考生须凭高校录取通知书到本人毕业中学(单位)提取档案,并办理相关移交手续。

大一新生开学之前要准备什么?这里告诉你,避免家长手忙脚乱

证件类

录取通知书(原件及复印件)

一、大学新生需要带的证件资料

1.:收到录取通知书的同学都会看到通知书里面有学校发的,那是存学费、书费,住宿费的。学校从卡里划出费用。

2.档案:高中毕业后学校会下发你的档案,同学在开学时一定要带上档案,那是要交给学校保管的。

3.:是入学必须带的证件,如有丢失,一定要去补办。

4.迁移户口证明:想要迁户口的同学要及得带上

5.二寸照片或者一寸照片:虽然有的大学入学会给拍照,但是自己备着以备不时之需。

二、大学新生需要带的生活用品

去大学,一切从简为好,在家拿的东西并不需要那么多,拿护肤品、衣服、鞋、包包就好,带着一些家乡的特产,分给寝室同学,拉近同学关系。

剩下的生活必需品在学校附近超市购买就好,需要购买物品清单如下:

盆(两个)、牙具、水杯、卫生纸、晾衣挂、拖鞋、肥皂、洗衣液

三、大学新生需要带的电子产品

给你详细的罗列一下:

大的东西主要包括被子、书包(也可以不带),小的东西比如牙刷牙膏、饭盒、洗头膏,准备一点感冒等等。

以上给你说的这些可以自己在家购买齐备,不要等来了再买,因为城市里一般都比较贵的,必看这些东西不值钱,要是真全买下来的话一百块钱是拿不下来的。

大学生必需品

大学生理性消费

我来说说我的必需品吧。

2.消费多元化倾向

读了两年的大学,从什么都好奇什么都买,不会买,乱买,到现在的简约,这中间真的经历了很多血与泪。

首先就是生活用品。

1.洗漱的,脸盆和桶,牙刷,牙膏,牙刷杯,洗面奶,擦脸的毛巾,一块超级大的浴巾,洗发水,香皂(沐浴露完全不需要)

2.床上用品,这个床帘可以不用,我就没有用了。之前买的都出二手了。可以买个眼罩。基本的被套枕头是肯定的,然后床上的书桌不用买。反正就是睡觉的地方你只需要保证温暖舒服就可以了。

3.电子产品,一个流畅的256GB以上的智能手机,大内存是必须要的,到时候你就懂了。电脑,办公够用就行,不用买什么性能特别强的。平板,你可以不用买,到了要考研的时候再买个1000的二手就行了,反正就是拿来当播放器的,什么无纸化学习,不适合我。耳机,一定要买个通话质量好的就行了。除了这些以外,都不是必需的。

4.学习用品。三色笔就行,红的黑的蓝的,不用什么荧光笔,这些够用了,别整那些花里胡哨的。然后买一盒黑色笔芯备用,几支红色和蓝色笔就够了。

5.化妆的,你护肤的话什么水乳都不需要,买个靠谱点的精华就行。然后粉底液买好一点,眼影买便宜点好上色就行,口红买两只日常色,修容,眉笔,腮红,眼部刷和腮红点彩刷。这些就够了。

大学生消费状况调查报告三篇

15.吹风机(吹头发吹衣服裤子吹袜子都可以,很有用的)

篇一

随着改革开放的进一步深化,我国的经济实力、综合国力不断增强,生活水平不断提高,消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招,从1998到XX年,短短7年,大学生仅总数就从108万激增到XX多万。大学生人数大幅度增加,愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体,具有表率和的作用。

他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化,又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化,大学生树立正确消费观,不益于大学生的健康成长,也将会对消费的正确起到良好的作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正确大学生的消费观则成为用荣辱观教育大学生的重点。

当代大学生不仅消费能力在提高,而且在消费结构方面呈现多元化的趋势,除了基本的生活消费、学习消费外,当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象。

xx学院教育系副相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查,调查发现,月费用1000元以上的人占20%,月费用500-1000元的人,占50左右%,月费用500元以下的人,占30%左右。在他们班的学生当中,超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机,因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。

调查表示,在,一向都是“再穷也不能穷孩子”,孩子考上大学了,就要钱给钱,要物买物,这不仅导致部分家庭财政透支,还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现:大学生消费中的趋同心理、攀比心理。

大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征,往往采取与大多数人相一致的消费行为,多数同学在消费过程中“从众”性较强,这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时,哪怕这一物品自己本身并不那么需要,也会随大流购买,以保证自己与群体的一致性。

而趋同心理如果不加以正确的就会发展成为攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构,表现在对物质生活的高——追、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类(而不是用优异的学业或特殊的才华)作为炫耀的资本。

xx则认为大学生的消费行为呈多样化的现象,主要表现为以下几种:是早熟消费:消费水平和质量超过了经济发展的实际水平;第二是畸型消费,消费内容过多过快,向型消费倾斜;第三是豪华型消费,追求不切实际的、气派;第四是炫耀消费,把高消费当做现实优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费,追求一种脱离经济发展以及个人消费承受能力的消费;第六是情绪化消费,把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。

篇二

随着经济的纵深发展,大学生作为中的一个特殊的消费群体,其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响其一生的品德行为。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高"财商",就成为高校的重要课题。

一、当代大学生消费新概念

1.消费方式已经进入网络电子时代

随着经济的飞跃发展,消费方式已经从原来单一的交易向、、支票等多样化的交易方式转变,使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者,有着开放的思想意识,从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发现,作为特殊的消费群体,当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生

都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、甚至运动健身卡等,"刷卡"时代使大学生的消费行为潇潇洒洒,用某些同学的话来说,就是"卡一刷,钱就花"。

21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代,步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活,尽管书籍仍是主要的消费对象,但已不是的,更不是的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势,手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中,当问及"在经济条件许可情况下,最想做的事情是什么"时,大部分学生选择了"旅游",其次是"买电脑",反映出大学生具有想走出校园、融入与自然、拥有高质量生活的渴望。

3.理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为的大学生与国外的不同,其经济来源主要是

父母的资助,自己挣钱的不多,每月可支配的钱是固定的,大约在300-800元之间,家境较好的一般也不超过1000元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求"花得值",因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。

无论是在校内还是校外,当今大学生的各种活动都较以前增多,加上城市生活氛围,谈恋爱等诸多因素的影响,不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们更会注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买,但质量显然是非常重要的内容。

4.追求时尚和是不老的话题

再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追"新"族。调查资料也印证了这一点,就所占比例来看,"是否流行"紧随价格、质量之后,成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于产品,当问到"如果经济许可,会否购买产品"时,80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

篇三

随着我国经济的不断发展,我国的国民收入与国民支出的不断增加。大学生作为一特殊的消费群体,在消费上呈现出许多自身所的特点,这一状况的出现受多种因素的影响,当然也与大学生自身存在的消费观念密不可分。为了了解当代大学生消费的真实现状,我们从生活费用的来源、分配及利用状况,购物心态,消费水平和急停收入状况等方面,进行了一次“大学生消费情况调查”。

使大学生认知自己的行为的对错,提高意识且提出适应的政策。

另外我们也对大学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查,并从原因分析了大学生消费的外在因素。,由于大学生属于心理,生理,经验的转型期,正确他们的消费观念也是非常重要的。通过本文的调查分析,我们希望能给广大的大学生消费者提供有意义的帮助和指导。

调查时间:

调查地点:

调查对象:本科生

我们的调查问卷内容主要有王威力提出,有其他三位成员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作,分发近二百张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确,配合默契,大大提高了工作效率。

正文:

一、问题的提出

当前不断变化的市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻,缺乏经验,充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力,因而他们有着不同于其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求,而反观另一方面,他们尚未获得经济上的自主与,消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后,是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清晰的了解这个问题,我进行了对大学生消费状况的一次调查。

二、问卷情况

这次问卷共发放183份,收回有效问卷166份。以身边同学及朋友为主要调查对象。

三、问卷分析

1、经过问卷调查,有7%的同学一个月的生活费标准在1000元以上,而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例,这一结果和我预先的想象相不多,说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。

2、关于支出的具体内容上我们看到,用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位,而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平,并有具体数字我们可以看出,越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的联络沟通之上,这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中,相比之下,现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少,这跟不良的学习风气以及的影响都有密不可分的联系。

3、送第三题的调查结果中我们可以看出,当代大学生的经济来源85%左右仍然是来自家庭父母的供给,当然也有很多的学生选择了走出校园,挑选了一些自己力所能及的工作作为,这除了贴补自己的花费外参加更多的实践也是促成这点的重要原因之一。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。

4、在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认识还是很浅薄的,有很多是消费冲动型,见什么好自己喜欢什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必需品。我们应该向这些同学学习。

5、在第五题中,关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了更加全面的了解。我们发现,几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动,虽然在具体数额上距还非常大,但这确实清晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势。

6、在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中,我们发现具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例,而有下一阶段消费的人数也不足二分之一,而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉,只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊,对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。

四、问题的总结与解决办法

综合以上的结果我们可以看出,大学生虽然作为一个特殊的消费群体,但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向,只要我们能够冷静分析,必然能够更加理性的控制自己的消费。

问题总结:

(一)理性消费仍是主流

质量、价格、外观是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性的消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为的大学生经济来源主要是父母的资助,自己挣钱的不多,这使他们每月可支配的钱是固定的,大约在600-800元之间,家境较好的能达到1000元以上,而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外,由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响,他们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买,但商品的价格一定得配得上它的质量。

(二)消费层次一定电脑、手机、充电宝、小台灯、吹风机程度两极分化

据调查,在大学校园中,月消费相对高的同学的月消费可比月消费相对低的的同学的月消费高出3—5倍,其原因是,家庭收入越高,对学生的经济供给越多,构成大学生消费的一种特殊的格局,主要表现在旅游、电脑、手机、社交娱乐等方面的消费上。可见,大学生的消费距增大,两极分化也比较分明,这在我国当前剧烈转型的大背景下有其一定的必然性,我们也应该在大学生的教育中逐步改善这一问题。

(三)过分追求时尚和,存在攀比心理

在调查过程中显示,一些同学为了拥有一款的手机,情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支来满足这一不切实际的愿望;有些同学为了一双运动鞋,为了一套化妆品或者一件衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的虚荣心,同时为了所谓的面子,大学校园里的攀比心理也是异常的,别人没有的,自己得有;别人有的,自己的得是的。

解决办法:

构建节约型是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型的一个重要方面。用节约型的消费理念消费方式的变革,在全树立节俭、文明、适度、合理的消费理念,大力倡导节约风尚。当代大学生是未来建设的栋梁,加强大学生健康的消费观念的培养与塑造,在当前构建节约型的大环境下具有非常重要的意义。要正确大学生养成健康消费心理和行为,可以从以下几个方面着手:

(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究

在日常的教学中,我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法,重视和加强对大学生消费状况的关注,注重在研究他们的消费心理与行为从中发现问题和解决问题。当然,调查研究是一个艰辛的过程,但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在的不同问题,给出不同的解决办法,有针对性的解决大学生消费观念存在的偏问题

(二)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识

大学生在考虑个人消费时不忘传统观念,科学规划安排,使自己的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然,在市场经济条件下,从不断推动经济发展和繁荣市场这个角度看,需要鼓励大学生进行积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力,盲目追求的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析上的消费主义现象,学生形成积极的心态,不依赖父母而进行消费而应该自强、自立的作一个清醒的消费者。

结尾:

通过这次调查,我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但同时也存在着许多的问题,如攀比心理、不合理消费、不理性消费,这主要是生源来自全国各地,由于家庭情况的不同和消费习惯的异造成的。大学生中,培养的理财能力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信,在各方面的共同努力下,当代大学生一定会形成一种更合理,更现实的消费观。

1、消费的理性化需求

享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看,大学生的消费观念与消费习惯,需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大,但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录,以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的与打算,做到心中有数,不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费,从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在一定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。

2、拒绝品的消费

目前有的家庭收入很高,对学生的经济供给也较多,构成这部分大学生消费的一种比较的格局,主要表现在旅游、娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见,大学生的消费结构需要调整,当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的大背景的必然性有一定联系。作为一个学生我们应该为自己、为家庭负责,减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。

3、调整消费结构

大学生的生活消费从20世纪的70年代至经济高速发展的前几年,有一个方面是一直在传承的,即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。而在最近几年消费结构的失衡,不仅反映了学习风气的恶化,也反映了人心的浮躁与对于大学生消费心理的影响。我们必须加以调整来使之适应我们的消费水平。

4、杜绝攀比心理,不过分追求时尚

现实中为了拥有一款手机或者换上一款的相机,有的同学情愿节衣缩食,甚至减少自己的其他必要开支,又例如有些男同学为了一双运动鞋,有些女同学为了一套化妆品或者一件衣服,不惜向别人借钱以满足自己的,都可以反映出学生们不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理,从而导致恶性循环的生成,所以我们必须杜绝自己的攀比心理。而对于不过分追求时尚,我们大学生本来就应该以学习为主,这些次要的东西本就不应该成为每天最让我们心的事。而在这方面的改进必然有助于大学生好的消费习惯的养成。

5、经济的意识与储蓄观念

大学生作为接受先进知识,随时走上的专业人才,很有必要在大学期间就尝试经济上的,培养一定的投资理念,并发展属于自己的科学的储蓄观念。这对于将来管理自己的生活都是十分有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担,让父母减少对于自己的担心,更能锻炼自己的投资意识与自我控制的能力。

当代大学生消费的特点是什么?

当代大学生的消费特点可以概大学基本都是要住宿舍的,今天我在这里就给大家盘点下大学宿舍几个实用物品,能让你的生活更加方便:括为以下几点:

1. 品质消费:当代大学生对于产品或服务的品质要求较高,更注重品质而非价格。他们更愿意为质量较好的商品或服务付出更高的代价。

3. 线上消费:当代大学生熟练掌握互联网技术,在网络上购物、支付已成为他们主要的消费方式。他们更喜欢使用移动支付、电子钱包等新11.纸巾(盒装的和一包包的,盒装的放寝室里,一包包的可以随身带)型支付方式。

4. 健康消费:随着健康意识不断提升,当代大学生越来越关注健康饮食、舒适环境等方面的消费。他们愿意为健康有益的产品或服务付出更高的价值。

5. 社交消费:当代大学生将社交与消费结合在一起,通过社交平台分享自己喜欢的商品或服务,并根据朋友们购买相关产品或服务。

总之,当代大学生的消费特点更加注重品质、个性化、线上、健康和社交,这也反映了他们所在的时代和消费观念的变化。

大学生应该买些什么东西?

3.大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。因此,学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

1.插板。宿舍和自己家不一样,没有属于自己的房间,要和其他舍友共同居住,这时候,经常就会出现插座不够用的问题。因此,的解决方式就是买一个插线板。另外,对于住在上铺的同学来说,想要充电非常不方便,要频繁的爬上爬下,如果自己买一个插线板,就能直接在床上充电,省了不少事。

3.牙刷和牙膏(牙膏建议带家庭装的那种)

2.充电宝。宿舍的质量相比我们自己家还是一些,停电问题是家常便饭,而宿舍又不像居民小区,还有物业公司能派专职的电工及时进行修理。学校的后勤一般要管整个学校的所有杂活,因此,停电后去找人一般都找不到,要等很长时间才能修理好。而使用过智能手机的人都知道,它是非常耗电的,基本每天都得充,当遇到宿舍停电,又不能及时修理的情况下,充电宝就是大家的“及时雨”,所以要自备一两个充电宝在身边。

3.耳机。宿舍汇集了五湖四海的人,大家的习惯各不相同,不同时间段做的事可能都不一样,可能你想要看电影,听音乐时,别人却在学习或者休息,公放声音会影响他人。所以,一定要准备好耳机,这样既不耽误自己的娱乐活动,也不会对其他人造成影响。1、带蚊帐的chuang帘

首先是,很重要的功能就是在夏天能够有效挡住蚊子,要知道半夜听见耳边嗡嗡、起chuang打蚊子是烦躁又痛苦的过程。其次,如果作息和室不一样,那窗帘是可以挡住光亮提升睡眠质量的,在此题主买个好的chuang帘不要贪便宜,体验感是完全不一样的

2、挂衣服用的长杆这个是因为宿舍晾衣杆通常会比较高,而且是无法升降的。因此有个晾衣的长杆会非常方便,否则还需要不停搬椅子踩椅子才能够得到

3、全身镜这个对于女生寝室来说简直是福音了。大家都喜欢买一些漂liang的衣服,但是苦于没有地方可以知道上身效果,可以入手三块拼贴的全身镜粘到墙上,亲身经历:我们寝室的每个姑娘对这个镜子的使用频率都非常高此外,还有宿舍小锅、吹风机、电冰箱等等小物件,但是大部分宿舍都是违禁电器,使用有风险,还是希望考虑周到之后再入手。

4.S形裤架

宿舍的衣柜,最为无力吐槽。本来就狭小,再加上那么多条裤子、围巾都挂起来,空间利用率好低!有了S型衣架,只用一个挂钩,架子上可以挂至少五条裤子。裤子们平平整整地挂在一起,取的时候也很方便。

大学生怎样养成理性消费的习惯

以下是我从网上搜的,供你参考、:

[摘要]大学生作为一个特殊群体,其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长,也对各方面产生一定的影响。本文阐明大学生理性消费的重要意义,通过大学生消费情况调查,了解目前少数大学生不理性消费的一些表现,并加以分析归类。,从学校教育、家庭配合监督、学生积极参与等几方面提出大学生进行理性消费的几点建议。

5、团员证等证件以及转团关系的资料

(中经评论·)大学生是当代的生力军,是富有活力的一个特殊群体。他们既是当前消费的主体之一,也是未来消费潮流的者。目前绝大多数大学生的经济来源都源于父母,经济性,大部分是次走出家门,走向生活,自控能力不强。因此,关注大学生消费,特别是培养和大学生形成科学、理性、文明、的消费观,在当前经济环境下显得尤为重要。

一、大学生理性消费的含义及重要意义

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早在两千多年前,圣贤孔子就曾论述:“奢而不孙,宁俭;与其不孙也,宁固”(《论语·述而》)。即是说,在“”与“节俭”两者的抉择中,孔子倾向于“节俭”,或者说反对浮华的生活方式,主张节俭朴素的生活方式,但又不过于节俭。坚持适度消费、理性消费观念,是我国的文化传统,这对目前大学生理性消费仍有着积极的意义。

从经济学的角度看,理性消费通常指“消费者严格遵守边际效用理论,能够通过仔细分配自己的资源达到追求效用化和满足化的消费行为”。大学生理性消费是大学生这个特殊群体根据其经济条件,在进行物质产品和精神产品消费过程中,坚持中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统,不依赖任何惯性或心理上的因素,不形成攀比消费等盲目行为,对消费过程能够准确认知和预测,其消费水平与经济状况相适应,以达到物有所值的一种消费方式。

大学生理性消费对于经济发展、民族文化传承、大学生思想教育成效的提升,以及大学生自身素质提高有着重要意义。

,大学生理性消费会影响到消费的未来发展方向。大学生作为未来的主人翁,在振兴与民族富强的道路上将发挥重要作用。他们作为精英,将活跃在经济建设的各个领域并发挥着重要的作用,不但其自身拥有很强的消费能力,而且是未来消费的重要主体,同时,其消费特征也对未来的生产发展和企业经营以及消费市场变动等有很重要的导向作用。因此大学生能否理性消费,将对未来的经济健康发展产生影响。

第二,大学生理性消费关系到我国传统美德的继承与发扬

大学生的消费调查报告

大学生的消费调查报告

在某一情况或需要弄清楚时,我们通常要进行专项的调查,最终根据调查情况形成调查报告。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是我为大家收集的大学生的消费调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学生的消费调查报告1 一、调查背景

当代大学生是未来建设的栋梁,他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念,反对浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生健康的消费观念的培养与塑造,在当前构建节约型的大环境下具有非常重要的意义。

大学这几年,大学生需求不断扩张的发展时期,因而特别想以新异的消费形象,向展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力,显现自我的能力与价值,以脱颖而出的发展机会。有的大学生认为,“在发展,消费是动力便在注重经济价值的现代化中引起公众的刮目相看,获得更多,追求前卫和消费潮流也是大学生对进步的贡献。”

提高大学生生活质量,促进大学生健康成长,不仅是学校和家长的愿望,同时也是和关注的问题。在某种意义上说,发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活,还可以以消费促生产,带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时,也不能不看到大学生在消费中的一些偏,如:不善于理财的赤字消费,高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费,偏信广告的盲目消费,追求虚荣的炫耀消费,不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费,暴殄天物的消费等。

二、调查目的

大学生的消费是消费的重要组成部分,他们在现代的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响,并形成特有的群体消费心理特征。本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析,提出与之相适应的消费教育,以使大学生形成科学的消费观念。

三、调查对象及调查方法

1.调查对象:在校大学生

2.数据收集方法:随机抽样调查

3.调查方法:采用问卷调查方式,并于网上发放,收回数据进行分析解读。

四、调查问卷内容及结果

(附调查问卷及原始数据)

五、调查结果分析

形象及休闲娱乐类消费比重较大,而学习投资类消费比例甚小,这在一定程度上也反映了大学生更加倾向于享受型等消费,而忽视了自身精神层面的提高。

由表2分析可得出,对于他们每个月所能得到的总生活费,14.1%的学生集中在300-500之间,500—1000之间的约为60.9%,20.3%的学生集中在1000-15000之间,高消费人群(1500以上)约占4.7%的比例。这在一定程度上说明了目前大学生的消费情况较为合理,但高、低不同消费水平也有存在。

统计数据结果显示,79.7%的学生更倾向于在现实中购物,仅20.3%的学生习惯于网上购物。而有经历的学生年限及对的满意程度均有较大别,其中大多数学生的经历多在三年以内,满意程度一般。这也反映了大学生对网络购物的信任程度还有待进一步提高。

调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。这种情况是当代大学生的普遍情况。其中一小部分学生也通过勤工俭学来承担自己的部分日常消费。大部分学生的消费有大体,但都没有实施或坚持,而且他们对自身消费现状的看法也存在很大的异性。对于自身的消费现状,有超过二分之一的人表示较为满意,也有相当一部分人表示不满意,并想要尝试改变。

大部分被调查者表示,我们的这次问卷调查引起了他们对自身消费状况的重视,他们将更加注重和强化自身良好的消费意识和消费行为,培养自身良好的消费习惯,这将对大学生树立科学、理性、合理、成熟的消费观念有重要意义。

六、调查结果总结

通过以上调研结果可以看出,大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的,但离散趋势明显,个体异大。主要归纳为以下几个方面:

1、大学生消费有其不理性的一面

大学生没有经济来源,经济性,消费没有基础,经济的非性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是大学生消费效应的结果。

2、消费异日趋明显

一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生,同时,消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否,不仅影响着当前大学生的消费水平,也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。

3、大学生消费成多元化态势

从调查结果来看,我们不难发现当前大学生消费除满足其基本生活外,在服饰、化妆用品等形象消费和KTV、旅游等休闲娱乐类消费和日常交际支出都呈不断上升的趋势。可见大学生的消费取向向多元化发展。

4、大学生更注重时尚性消费

学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,并敢于创新,消费的趋附性强,形象及娱乐消费占全部消费额的比重较大。

5、储蓄观念淡薄,理财意识需培养

调查显示,大部分学生的消费都已超出范围,甚至有些同学还需要向别人借用生活费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有个别同学有储蓄和投资的意识。可见,当前大学生的理财意识需提高和加强。

大学生的消费调查报告2 一、 调查基本情况

调查时间:20xx年5月。调查地点:职业学院。调查对象:职业学院全体学生。调查方法:问卷调查法。问卷情况:此次调查共发放调查问卷137份。收回135份。有效问卷135份。

调查目的:了解大学生消费观念和价值取向,以便他们树立正确的消费观念。确立健康文明的生活方式。

二、 调查结2.喝水的杯子果分析

对职业学院经济贸易系2007级公共事务管理专业13名同学进行了为期两天的调查。然后进行分析,现将结果总结如下:

(一)职业学院大学生的课外实践活动较少,经济意识较为薄弱

通过调查我们发现职业学院学生的生活费来源于自己打工所得的仅占5.70%,而父母给与的占58.55%。在当今市场经济的潮流中,大学生不应该仅仅依靠父母。应该出去锻炼自己,提高自己的适应能力,以便更好地融入。

(二) 职业学院学生存在一定的攀比心理

经统计分析有5.14%的学生看到别人拥有好的物品不仅会羡慕而且也会去买。特别是对于一些校园时尚用品,如手机、MP3和MP4,甚至是电脑。为了拥有一款手机或者换上一款的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支:有些男同学为了一双运动鞋,有些女同学为了一套化妆品或者一件衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望,这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出,存在因虚荣心的驱使而无休止的攀比心理。

(三) 职业学院学生的计算机水平有待于进一步的提高

经调查显示职业学院学生每月的上网费用在10元以下的占41.09%,上网费用在10―20元的占35.66%,结果导致有的学生开学一学期了计算机水平还低得可怜。特别是对于那些占总人数63.2%的农村学生来说,在上大学之前有的几乎从来没有接触过电脑。即使有些学生去上网,大部分男生在玩游戏,女生在聊天、看视频,很少有学生去用心地学一些在以后的学习和工作中需要的电脑知识。

(四)职业学院学生的消费结构存在多元化,但消费结构不合理

大学生的消费已经不仅仅在生活支出和学习方面。他们把费用更多的花在购买服饰、人际交往、旅游、时尚消费品方面。经调查显示大部分女生在服饰方面的费用占总费用的63%,请同学吃饭、给同学买生日礼物占9%,而在学习方面的费用支出仅占不到2%,基本的生活费用占20%多一点。从中可以看出职业学院学生的消费结构不合理。作为大学生学习应该是主要任务,但经过调查发现大学生每学期购买学习资料的钱。10元以下的占41.5%,10―50元占49.5%,50―100元占6%,100元以上占3%。可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。另外,有些学生为了购买服饰或玩游戏不得不节俭生活费用的开支。

(五)职业学院学生的储蓄观念淡薄,财商需培养和加强

“财商一词的提出者罗伯特曾经说过:“财商与你挣了多少钱没关系。它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”经调查显示职业学院学生从来没有理财的占24.44%,偶尔有的占74.81,并且大部分学生不知道自己的钱花在哪里了,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费。可见,当前职业学院大学生的财商需要培养和加强。

三、 当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析

当前大学生在消费上出现无消费、消费结构不合理、攀比等问题,既与大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确不无关系。

大学生生活在“没有围墙”的校园里。全方位地与接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、浪费等不良风气的侵袭,如果没有及时得到学校老师和父母的正确,容易形成心理趋同的倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时,这些思想就会在他们的消费行为上得到充分体现。更糟糕的情况是,有些家庭经济状况不允许高消费的学生,为了满足自己的消费欲望,不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的事情。

父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区,又何以正确指导自己的孩子呢?

学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可高校思想教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足。“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。

校风建设范畴中倡导大学生勤俭节约生活消费观的力度不够。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯。

四、结论与建议

综合以上分析,我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期,他们站在追求流行与时尚这个令人彷徨的十字路口,适度的追求是合理的,但过分的攀比会产生不良的影响。对于大学生在消费中产生的问题,我们特提出以下建议:

(一)鼓励大学生多参加课外实践活动,增强经济意识

学校应该多为学生提供勤工助学岗位,或者鼓励他们到校外打工挣钱,让他们依靠自己的双手来养活自己,不向或者少向家里要钱,增强经济意识。

(二) 克服盲目攀比心理

作为高校教育工作者我们应该教育学生树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻。在以寄生性消费为主的大学生中,培养的理财能力、科学的价值观应是当务之急。

(三) 学校营造相关环境

学校多为学生提供上机时间,不定期的对学生进行免费的培训,另外多鼓励学生考取一些相关方面的证书。学生自己也应该树立自主学习的观念。

(四)增强意识。培养和加强理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的中生存,理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算,不是简单的收支平衡,它需要长期的理性基奠,个人盲目的冲动不是,是任性的表现,我们需要的不仅仅是脑中有的概念,更迫切的是的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:正确认识金钱及金钱规律的能力:正确运用金钱及金钱规律的能力。

(五) 形成大学生良好消费风气

大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。因此,学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

大学生的消费调查报告3 一、研究背景:

随着经济的纵深发展,我们大学生作为特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的'心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

二、研究目的:

了解大学生对消费的看法,通过比较从而树立正确的消费观、消费心理。

三、研究过程:

大学生主要的消费方式:

消费结构的变动情况体现了人们的消费是否具有性。从调查结果看,23%的大学生消费支出结构比较稳定,属于有型。33%的人表示能省就省,属于节省型,43%的人表示随意消费,属于随意型。相当多的同学对自身消费约束能力不强,在消费上呈现出随意性甚至的倾向。多数大学生是次离家生活,又是独生子女,消费行为上表现出不成熟性。这主要表现在:盲目性消费、冲动性消费、从众性消费、攀比性消费。一些学生从吃、穿、用到其他各方面都与人比排场、讲阔气,认为在同学、老乡面前缺乏豪举有失体面。这既给家庭加重了经济负担,也影响了顺利完成学业,甚至会导致部分学生误入歧途。

大学生消费支出项目中比重的是伙食,高达33.33%,其次是购物方面的支出占20.33%,再次是交通、通讯开支占14.63%,而交际,学习方面、娱乐方面、方面分别以13.01%、8.94%、9.76%紧随,可见,在大学生的消费支出结构中,食物方面的支出占据了地位,大学生的消费主要是解决温饱问题。

调查中还发现,电话费、娱乐费用、交际费用和恋爱费用随生活费的变化而变化,而绝大多数大学生每月购买学习用品、书籍等消费支出却不足50元。而且,许多大学生并没有在意自己的消费结构是否合理,这在一定程度上反映了大学生尚没有明确的消费观念和理财意识。

大学里现在流行件的说法。这件就是手机、电脑、数码相机、MP3、录音笔。

手机,理所当然地成为高校学生“件”中最为普及的一件。随着高校学生中手机用户的急剧增多,校园里的通讯业务市场成了一个巨大“蛋糕”,各大通讯为了切割的那份“蛋糕”,不仅把营业厅搬进了高校,还纷纷推出了针对高校学生的校园优惠套餐。学生应该锻炼自己的理财能力,不光是电话费也好,或者其他生活费用也好,都要注意支出必须跟自己的支付能力成正比。在现代,打电话、上网都是大学生必要的、正常的生活方式,但是必须注意节约,不要给家庭带来不必要的经济负担。另外,要多花些精力在学习上,上课时间发短信是不对的。很多学生刚离开家庭进入,对家庭的依赖性比较重,在自我克制的能力方面比较,因此学校也应在这方面加大宣传和教育的力度。

目前大学生在校大多都属于享乐主义,经历过高考那紧张的生活之后,到了大学就一下就轻松起来。突然间离开了父母,再也没有老师和家长的絮叨。这样的生活对于刚从高中走不来的学生是非常不适应,以至于如此轻松的生活导致很多学生找不到了方向,不知道自己该做什么。大学生没有了学习负担,自由自在的生活终于到来,这样的生活是很多学生在高中时就梦寐以求的。这样,娱乐便了大学生的“生活必需品”.的应试教育使学生们自主学习的能力与习惯极,大学生无法合理安排自己的学生和娱乐的时间,使大学生们无限制的放纵自己,从此远离了学习。

在此提醒大学生们,考上大学并不是学习的终点,我们要继续前进,学习更多知识,为以后真正步入做打算,也希望家长和老师们能在学生初等教育阶段多培养他们的自主学习能力和自主学习习惯,这样大学生就会在大学合理的安排好自己的学习和生活。

大学生交际消费总体状况,当前大学生的消费构成主要分为,基本生活费,学习类消费,形象类消费(服饰装扮,化妆用品等),休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等),人际交往消费(人情往来、恋爱)及投资类消费等方面。经数据分析,当今大学生除基本生活消费外,以上数据表明,当代大学生在日常生活中,除基本伙食等日常生活消费外,的支出大多涉及同学朋友聚会。交际活动可以增进感情,可以交流沟通,可以认识新朋友扩大交际圈,给自己多条出路。

一方面,交际活动对于学生来说有一定的必要性,学生可以适当参加与朋友沟通感情;而另一方面,交际消费多了,家庭的开销增大了,对学习也会有影响,社交太频繁,人会比较浮躁,学习上的认真刻苦劲儿也会削弱。部分清醒的学生真正认识了这种所谓人脉费用危害。求人不如求己,与其花金钱、时间去搞人脉交际,还不如努力学习,学业有成,打造一番事业,不比把理想寄托在他人身上更有把握。

大学生毕竟还没有的经济能力,对于“面子”和“应酬”上的开销应该适当节制。同学们完全可以在学习之余靠自己的能力赚取生活费,而对于父母给的生活费应学会算着花,而不是大肆挥霍。

大学生消费状况存在着若干问题:

1.过分追求时尚和,存在攀比心理。通过个别调查和访谈,我们得知:为了拥有一款手机或换一款流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,不惜牺牲其他必要开支;有些同学为了一件衣服、鞋帽,甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出,受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。

2.人际交往消费过度,主要体现为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大,拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强,月消费高于80元的占40.3%,将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为。16.2%谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右,他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的原则。

四、感想与体会:

大学生要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比;多把心思放在学习上;购物时不要急于出手,多参考别人的意见。另外要学会理财,制定每月的开销,进行消费记帐也是大有帮助的。理财其实也是一种管理能力,如何去管理自己的财富,进而提高财富效能,如何去规划、管理自己的生活能力。

我们关注消费和理财,希望可以探讨到我们大学生自身的一些消费特点,以使我们今后可以更理性的消费,更明白的消费。

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大学生研究大学生消费情况的适合性

别让宿管抓到

大学生消费状况的这些只是作为参考而已,你有了的就戴去学校咯调查报告

从表面上看,消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说,校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系,影响了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以,当代大学生消费问题值得重视,而且刻不容缓!

本调查旨在分析大学生特别是生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进大学生养成良好的消费习惯,树立科学合理的消费观。

一、对象与方法

1、对象:笔者对华南理工大学、暨学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人,平均年龄20、8岁,平均年级为2、1年级。

2、方法:一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份,有效问卷138份;二是网络问卷调查,通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人,问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息,进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人。三种形式形成互补,相互促进,使我们的研究更具客观性。

3、资料处理:全部原始数据采用EXEL2003进行分析和统计。

二、调查结果与分析

1、月消费总额贫富距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元~500元和500元~800元这一幅度,少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案生的消费额基本是少于350元。生的生活标准与消费能力与普通学生距相当大。

2、饮食方面开销大。无论是否生,饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了交际方面的消费。

3、通讯网络费用过高。被调查人群中,对手机的拥有率为92%,其中70%的生也拥有手机。调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在50元~100元,生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。

4、“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费,大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解,大学生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游。另外,调查中占30%的大学生在谈恋爱,他们每月用于恋爱的费用都是200元~350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大。

5、先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢消费,三分之一左右的同学喜欢消费方式。可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用也逐渐悄然成风。

6、男女生间的消费异。调查结果显示:现代的大学生中,男女方恋爱支出基本成持平趋势,部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形象包装方面,女生又会略胜一酬。在对于是否会月生活费的这一项调查中,选择有的女同学仅为28、4%,男同学则为37、1%。

7、日常资金来源和家庭收入。调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。其中生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而生对于外出比普通学生有更热切的期望,也会付出更多的努力。可见,生有着更迫切地锻炼自己、早日投入的意识。家庭月收入方面,大学生家庭月收入整体上以1000元~2000元居多,而生的家庭月收入以500元~1500元居多,有25%还是月收入在500元以下的特困户。(详细可见表)

8、大学生对自身消费现状的看法。无论生还是非生,对于自身的消费现状,三分之一的人表示是觉得刚刚好的,一成的生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分,都是认为自身的消费现状是偏高的,同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验,但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施,可见,大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

三、结论与讨论

1、结论

(1)大学生的消费构成跟上发展的潮流,与接轨。从调查中可以看出,大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多,俨然大学生圈子也成了一个小,大学生更多地意识到了要提早接触上的一些新的生活消费方式,进而提早融入。而、等消费方式也受到大学生们欢迎,可见,大学生作为上一个活跃的群体,虽然在经济实力上未能跟上,但消费意识上却早已和发展同步。

(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而玩乐方面的支出不算多。由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限,大学生消费时都会较为谨慎,尽量精挑细选,不会一味求贵,或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

(3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时,也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们,学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店,为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见,大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

(4)恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高,这是大学生消费中很不合理的一部分支出,因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成,容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以,恋爱支出过高的现象应制止。

(5)生的消费水平虽然偏低,但消费构成比较合理。生因为消费能力有限,他们日用的资金来源除了家里提供之外,还有、资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易,故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外,由于对接触的要求更为强烈,他们能够把握到一定的消费动向,而能否择优地去跟随。

(6)合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中,大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理,但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮,而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现,大多数大学生每月的生活费用都超出了预计,只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。

2、大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理素质还不成熟,人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义,享乐主义等迷惑。但笔者认为,当前大学生中出现的这种种消费不合理现象,不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关,还与家庭、学校、等多方面的因素影响密不可分。

(1)不良消费风气影响。首先,学生的高消费很大部分原因是因为整体消费结构不合理。目前,上重视高消费,这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外,现今上流行着透支的消费方式,大学生是对潮流有敏锐触角的群体,加之相对缺乏自主判断力,若没有得到适当的,很容易就会从此走进了消费的误区。

(2)校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体,对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风,追求之风,请客之风在同学之中有了苗头,大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育,但一般都是深度不够或教育意义不强。

(3)家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养,现代的家庭教育注重的是德,智,体多方面的培养,但一直以来,家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外,许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人,宁可自己省吃俭用,也要让孩子与其他孩子一样穿好,吃好,玩好,从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。

四、对策与建议

1、合理规划自身消费构成,增强理财意识。要在的激烈竞争中站稳脚跟,学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考,在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费,提倡“量入为出”有的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德,自觉不良消费风气影响。

2、注意克服攀比心理,不要盲目追求高消费。大学生没有的经济来源,所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准,而不能因为攀比而一味追求和高标准、高消费。要克服这种心理,大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。

3、生应正视自身消费现状,养成良好的消费心态。生们作为大学生中一个特殊的群体,消费能力是相对落后的,但是他们的消费欲望并没有衰减。所以,生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位生说过这样一句话:“在清扫校道时,我会对走过的每个人微笑,因为我知道,靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态,生应积极地面对自身情况,按切身实际分配消费。

4、注重精神消费,养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言,精神消费不但能弥补物质生活上的不足,还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以,大学生应通过各种教育和文化活动,把娱乐和知识摄取结合进行,以陶冶性情,获取知识。另外,要注意强调绿色消费,反对不利于保护生态环境的消费行为。

5、大学校园应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是,针对大学生年龄和消费行为的特点,在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教,而应该通过灵活多样的形式,加以。所以,我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的和教育,同时可以把勤俭节约这项的传统美德加以发扬,能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观,还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起,从而使广大学生有良好的生活习惯,进而形成良好的学风、校风。

因人而异,根据所处的环境,所处的地理位置,还有个人家庭情况来进行消费。年代也不同了,现在的消费观念比较高,原来的麻辣烫可能五元六元一份,现在的基本都是十元到12元,不等。

调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据或工作的需要,制定出切实可行的调研,即将被动的适应变为有的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。以下是小编整理的大学生消费状况的调研报告,欢迎阅读!

大学生消费状况的调研报告范文

随着改革开放的进一步深化,我国的经济实力、综合国力不断增强,生活水平不断提高,消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招,从1998到XX年,短短7年,大学生仅总数就从108万激增到XX多万。大学生人数大幅度增加,愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体,具有表率和的作用。

他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化,又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化,大学生树立正确消费观,不益于大学生的健康成长,也将会对消费的正确起到良好的作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正确大学生的消费观则成为用荣辱观教育大学生的重点。

当代大学生不仅消费能力在提高,而且在消费结构方面呈现多元化的趋势,除了基本的生活消费、学习消费外,当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象。

xx学院教育系副相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查,调查发现,月费用1000元以上的人占20%,月费用500-1000元的人,占50左右%,月费用500元以下的人,占30%左右。在他们班的学生当中,超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机,因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。

调查表示,在,一向都是“再穷也不能穷孩子”,孩子考上大学了,就要钱给钱,要物买物,这不仅导致部分家庭财政透支,还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现:大学生消费中的趋同心理、攀比心理。

大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征,往往采取与大多数人相一致的消费行为,多数同学在消费过程中“从众”性较强,这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时,哪怕这一物品自己本身并不那么需要,也会随大流购买,以保证自己与群体的一致性。

而趋同心理如果不加以正确的就会发展成为攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构,表现在对物质生活的高欲望——追、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类(而不是用优异的学业或特殊的才华)作为炫耀的资本。

xx则认为大学生的消费行为呈多样化的现象,主要表现为以下几种:是早熟消费:消费水平和质量超过了经济发展的实际水平;第二是畸型消费,消费内容过多过快,向型消费倾斜;第三是豪华型消费,追求不切实际的、气派;第四是炫耀消费,把高消费当做现实优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费,追求一种脱离经济发展以及个人消费承受能力的消费;第六是情绪化消费,把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。

大学生消费状况的调研报告

随着经济的纵深发展,大学生作为中的一个特殊的消费群体,其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响其一生的品德行为。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高"财商",就成为高校的重要课题。

当代大学生消费新概念

1.消费方式已经进入网络电子时代

随着经济的飞跃发展,消费方式已经从原来单一的交易向、、支票等多样化的交易方式转变,使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者,有着开放的思想意识,从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发现,作为特殊的消费群体,当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生

都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、甚至运动健身卡等,"刷卡"时代使大学生的消费行为潇潇洒洒,用某些同学的话来说,就是"卡一刷,钱就花"。

21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代,步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活,尽管书籍仍是主要的消费对象,但已不是的,更不是的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势,手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中,当问及"在经济条件许可情况下,最想做的事情是什么"时,大部分学生选择了"旅游",其次是"买电脑",反映出大学生具有想走出校园、融入与自然、拥有高质量生活的渴望。

3.理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为的大学生与国外的不同,其经济来源主要是

父母的资助,自己挣钱的不多,每月可支配的钱是固定的,大约在300-800元之间,家境较好的一般也不超过1000元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求"花得值",因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。

无论是在校内还是校外,当今大学生的各种活动都较以前增多,加上城市生活氛围,谈恋爱等诸多因素的影响,不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们更会注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买,但质量显然是非常重要的内容。

4.追求时尚和是不老的话题

再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追"新"族。调查资料也印证了这一点,就所占比例来看,"是否流行"紧随价格、质量之后,成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于产品,当问到"如果经济许可,会否购买产品"时,80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。